少年矽穀丨樂思樂創人工智能創意作品賽報名指南
已結束
2022-05-09 - 2022-06-26

少年矽穀

第二屆(2021-2022學年)少年矽穀全國青少年人工智能教育成果展示大賽


通過富有挑戰性、科技性、創新性和趣味性的比賽

展示了青少年人工智能教育成果

堅持突出公益特色

培養(yang) 具有家國情懷的新時代創新人才




賽事特點:


  • 教育部白名單賽事;

  • 突出人工智能特色,展示人工智能技術的應用,提倡自行設計和製作結構件,體(ti) 現開源文化和工匠精神;

  • 考查學生團隊的人工智能思維、科學素養(yang) 、創新精神、工程設計及協作能力。



賽項簡介

01

比賽時間


●  報名:2022年6月26日截止作品提交(進行中)


●  廣東(dong) 省選拔賽:2022年7月2日


●  決(jue) 賽:2022年8月(具體(ti) 時間待定)


02

參賽展示作品內(nei) 容


賽項以太空生活為(wei) 主題。


參賽團隊可探究在太空微重力、特殊條件、無人協助等環境下,航天員如何安全地工作和生活,進行創意設計,結合人工智能開源硬件、編程、網絡通信、智能傳(chuan) 感等技術進行作品製作。


本賽項讓青少年學生了解、學習(xi) 和體(ti) 驗典型的人工智能技術,鼓勵他們(men) 結合生活中的實際問題,進行頭腦風暴、創意思考,運用人工智能的方法和技術去解決(jue) 問題,完成智能作品的設計和製作。


以下視頻來源於(yu)

深圳青少年科技素養(yang) 教育研究中心


03

比賽對象


比賽劃分為(wei) 小學、初中、高中(含中職)等組別。


參賽選手以學校或教育培訓機構為(wei) 單位,自發組隊,每個(ge) 隊不超過三人,每隊按照各自所處的學段組隊報名,不允許跨學段組建參賽隊伍。


04

器材介紹


要求使用人工智能開源硬件模塊,可以使用1個(ge) 或多個(ge) 開源硬件作為(wei) 主控製器。可以使用無線通訊、傳(chuan) 感器、電子執行器件等電子模塊,可以利用3D打印機、激光切割機製作結構件。


能夠使用Arduino、Maixpy、MicroPython、Mixly、Python等自由軟件編程工具編程及傳(chuan) 輸程序的硬件模塊都可以視為(wei) 開源硬件。


05

作品評比


參賽作品要突出人工智能及編程技術的應用,注重跨學科星空体育官网入口网站的綜合應用,體(ti) 現出創新性、智能性、實用性和趣味性。


專(zhuan) 家會(hui) 進行網上評審或現場評審,從(cong) 思想性、科學性、規範性、智能性、創新性、實用性、藝術性、技術性、設計及製作過程、團隊協作等方麵進行評價(jia) ,總分 100 分。


06

競賽獎項


選拔賽和總決(jue) 賽分別設置一、二、三等獎,每種獎項的數量將根據參賽隊伍的總數,按照一定的比例確定。獲獎賽隊按比例計算非整數時,采用就高原則,自動進位。


全國總決(jue) 賽一等獎前三名(無並列)分別授予金、銀、銅牌,由專(zhuan) 家評分匯總表中前三名依次獲取。如遇同分情況,則根據附加分的高低決(jue) 定前三名。獲獎隊伍由全國競賽組委會(hui) 頒發證書(shu) ,獲獎隊伍名單將在媒體(ti) 及網絡上予以公布。


競賽含金量


競賽名稱:第二屆(2021-2022學年)少年矽穀全國青少年人工智能教育成果展示大賽

競賽官網:https://ystlerc.com/(預報名官網)

批準單位:中華人民共和國教育部 (教監管廳(2021)7號)

主辦單位:中國下一代教育基金會(hui)

賽項主辦:深圳市躉實青少年科技素養(yang) 教育研究中心

技術合作:中國科學院、中國航天工業(ye) 部、華為(wei) 鴻蒙

學術合作:中國科學技術大學、浙江大學、深圳大學

賽項主題:太空生活

競賽性質:國家教育部白名單賽事

大賽目標: 以“科技強國·未來有我”為(wei) 主題,以“堅持立德樹人,培養(yang) 具有家國情懷、崇尚科學的好少年”為(wei) 目標,彰 顯公益普惠風尚,助力深化教育改革、全麵實施素質教育。

02

報名通道


本賽項組委會(hui) 已開啟報名通道。

大賽官網地址: 

https://snggds.cngef.org.cn/

複製到

或點擊文章末尾原文鏈接進入官網


點擊,查看詳細報名流程


掃碼預約報名,獲取申報碼:



作為(wei) 本屆賽事技術支持單位之一研究中心力爭(zheng) 營造人工智能創新創造氛圍,充分展示加快發展人工智能產(chan) 業(ye) 發展的決(jue) 心和對優(you) 秀人才的號召力。

力求通過大賽,選拔出優(you) 秀人才,促進產(chan) 業(ye) 、學術、人才等創新要素融合發展。通過教育教學實踐體(ti) 驗,讓有天賦的孩子飛得更高,培養(yang) 出更多適應新時代發展需求的高技術人才。


內(nei) 容來源:深圳青少年科技素養(yang) 教育研究中心


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