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深圳市初中學生綜合素質評價指標表（基本指標）(最新)
.深圳市初中學生綜合素質評價指標表（基本指標）(最新)
（25個重要觀測點中，除第3、23兩項由學校、家長共同完成，分別填寫是否達標外，其它項都由學校填寫，班主任與任課教師共同討論確定是否達標。）
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.深圳市初中學生綜合素質評價指標表（基本指標）(最新)
| 一級 指標 |
二級 指標 |
指標內涵 | 重要觀測點 | 是否達標 | |
| 思想 品德 |
思想 素質 |
積極踐行社會主義核心價值觀，愛黨愛國，堅持理想信念，自覺成為社會主義接班人。 | 1.牢記並踐行社會主義核心價值觀。[[1]] | 是/否 | |
| 2.積極參加升旗儀式，會唱國歌，維護國旗國徽國歌的尊嚴。 | 是/否 | ||||
| 品德 發展 |
積極參與班團隊、學校社團活動，主動承擔相應責任，積極養成良好品德，遵守日常行為規範。 | ||||
| 3.尊敬老師，尊重長輩，遇到師長主動問好，在家孝敬長輩。[[2]] | 是/否 | ||||
| 4.講誠信，不說謊，不作弊。 | 是/否 | ||||
| 公民 意識 |
積極參加公益活動、誌願活動、社區活動，養成公民意識。愛護環境，有環保意識。遵守學校規章製度。遵守公共秩序與交通法規。遵守網絡道德和安全規定。 | ||||
| 5.積極參加校內外公益性活動，學校組織的公益性活動不少於8小時。 | 是/否 | ||||
| 6.無違法行為，無欺淩行為，未受到法紀校規處分。 | 是/否 | ||||
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一級 指標 |
二級 指標 |
指標內涵 | 重要觀測點 | 是否 達標 |
|
| 學業 水平 |
學業 成績 |
認真完成各門課程（包括國家課程、地方課程、校本課程等）的學業要求，端正學習態度，養成良好學習習慣。 | 7.學期總評成績不及格科目占所學科目的比例不超過20%。 | 是/否 | |
| 學業 潛力 |
積極參與研究性學習，努力提升學習能力和運用星空体育官网入口网站解決問題的能力。 |
||||
| 8. 至少參加1項由學校（含班級）組織的小課題研究或研究性學習，並在學校或班級展示。 | 是/否 | ||||
| 9.以熱點時事為主題，至少完成1次校內（含班級）不少於3分鍾公開演講。 | 是/否 | ||||
| 學業素養 | 能養成規劃自己學習的良好習慣，養成良好閱讀習慣，拓寬星空体育官网入口网站麵。 | ||||
| 10.養成良好的閱讀習慣，至少精讀1本非教材指定的文學、曆史、科技、軍事、藝術、哲學等類型的課外讀物[[3]]。 | 是/否 | ||||
| 11.製定學習計劃，撰寫學期反思。 | 是/否 |
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一級 指標 |
二級 指標 |
指標內涵 | 重要觀測點 | 是否 達標 |
||
| 身心 健康 |
體質 狀況 |
積極參加體育鍛煉，擁有健康體魄。 | 12.《國家學生體質健康標準》測試達標。[[4]] | 是/否 | ||
| 健康 生活 |
生活有規律，按時作息，保證睡眠。積極參加學校組織的“陽光體育”活動，認真完成體育家庭作業，提高自我生活管理能力，養成體育鍛煉的好習慣與健康的生活方式。 | |||||
| 13.積極參加學校組織的每天1小時校園體育活動。 | 是/否 | |||||
| 14.積極修讀學校組織的心理健康教育課程，積極參加講座或沙龍及心理健康教育活動周的各項活動。 | 是/否 | |||||
| 心理健康 | 培養積極的自我認知能力和良好的人際交往能力，合理使用電子產品，塑造健全人格，維護心理健康，培養抗挫折、抗壓力的心理素質，提升心理自助的能力。 | |||||
| 安全 素養 |
樹立安全意識，掌握安全星空体育官网入口网站，掌握必要的自救與互救基本技能。 | |||||
| 15.遵守學校關於手機使用的各項規定。 | 是/否 | |||||
| 16.積極參加學校組織的安全教育活動，每學期至少參加學校組織的應急疏散演練兩次。 | 是/否 | |||||
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一級 指標 |
二級 指標 |
指標內涵 | 觀測點 | 是否 合格 |
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| 藝術 素養 |
藝術 體驗 |
在音樂、美術課程中學習並掌握必要的音樂、美術基礎星空体育官网入口网站和基本技能，發展音樂、美術的欣賞能力、表現能力和創造能力，拓展文化視野，形成基本的音樂、美術素養；能夠用藝術形式表達個人的情感；加強對中華優秀傳統文化藝術的學習，豐富情感體驗，培養良好的審美情趣。 | 17.能按要求完成音樂國家課程相關領域內容的學習，背唱2首教材歌曲（其中至少包含1首民歌或戲曲唱段或1首愛國歌曲）。 | 是/否 | ||
| 18.能按要求完成美術國家課程相關領域內容的學習，獨立完成1件美術作品評述以及獨立或與他人合作完成1件美術作品。 | 是/否 | |||||
| 藝術 特長 |
積極培養自己的藝術特長，利用自身的藝術興趣和特長，參與校內外、課內外藝術活動。 | 19.至少參加1項校內藝術類活動。[[5]] | 是/否 | |||
| 20.參加1個學校藝術類社團或完成1項藝術技能的展示。[[6]] |
是/否 | |||||
|
一級 指標 |
二級 指標 |
指標內涵 | 重要觀測點 | 是否 合格 |
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| 實踐 創新 |
社會 學習 |
積極參加各行各業組織機構、公益展館、企業等的參觀考察活動，豐富實踐體驗，拓寬視野。 | 21.至少參加1次由學校組織的社會實踐活動。[[7]] | 是/否 | ||
| 22.積極參與並完成好班級值日及學校安排的其他勞動任務。 | 是/否 | |||||
| 23.每周至少完成1次家務勞動[[8]]，每天整理好自己房間[[9]]。 | 是/否 | |||||
| 勞動 實踐 |
積極參加與年齡特征相適應的勞動實踐活動，尤其是力所能及的家務勞動，樹立勞動意識，養成勞動習慣，掌握勞動技能，以勞樹德，以勞啟智，以勞健體，以勞育美。 | |||||
| 24.積極參加“金點子”大賽，提供1個“金點子”。[[10]] | 是/否 | |||||
| 25.參加校級科普教育或科技創新活動，如科技節、創客節、信息類競賽（電腦製作、機器人、編程等）、“三模”比賽（航模、海模、車模）、小製作展出、小發明比賽等。 | 是/否 | |||||
| 創新 能力 |
積極參與各類創新活動，激發創新意識，提升創新能力，掌握創新方法。 |
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說明：[[1]]能完整背誦社會主義核心價值觀，理解核心價值觀內涵，並能在日常學習生活中自覺踐行。
[2]學校、家長共同完成。學生尊敬老師、主動問好表現，由學校負責填寫是否達標。 學生尊重長輩、孝敬長輩表現，由家長填寫是否達標。兩項中隻要有一項“否”，則認定為此觀測點不達標。
[[3]]鼓勵跨學科閱讀，精讀是指要有批注。
[[4]]《國家學生體質健康標準》測試按國家規定一學年測試一次。
[[5]]校內藝術類活動包括學校藝術節、班級合唱、班級音樂會、班級美術(書法)作品展、藝術展演、中華傳統文化藝術展示、戲曲進校園、高雅藝術進校園等活動。
[[6]]藝術技能展示包括在校內、班級獨立完整地演唱、演奏、表演一個作品，或獨立評述一件美術作品，或完成一幅繪畫或手工作品，或書寫一幅書法（硬筆或毛筆）作品等。
[[7]]社會實踐活動包括參觀博物館、美術館、工業展覽館等公益類展館或企業或愛國主義教育基地。
[[8]]家務勞動如做飯、洗碗、拖地、分類倒垃圾等，此項指標由家長填寫是否合格。
[[9]]學校、家長共同完成。寄宿製學生每天整理好自己的床鋪，由學校負責填寫是否達標。非寄宿製學生在家完成，家長填寫是否達標。兩項中隻要有一項“否”，則認定為此觀測點不達標。
[[10]]以班級為單位，舉行 “金點子”比賽，每人提供一個好創意或好問題。如為班級、學校、城市發展建言獻策、解決生活中的小問題、科技創意小靈感等，要想法新穎、別出心裁。
聽說，打賞我的人最後都找到了真愛。
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