（深圳特區報記者 秦綺蔚)深圳“新時代十大文化設施”之一的深圳音樂(le) 學院，日前揭曉方案設計國際競賽獲獎結果。“Miralles Tagliabue EMBT,S.L.P.+上海霍普建築設計事務所股份有限公司”聯合體(ti) 的方案，拔得頭籌。

該競賽由深圳市建築工務署主辦，項目位於(yu) 龍崗區國際大學園區內(nei) ，總用地麵積7.38萬(wan) 平方米，總建築麵積約12.97萬(wan) 平方米，總投資約17.5億(yi) 元。將依托香港中文大學（深圳）的成功經驗，建設成為(wei) 國際化、創新型、世界一流的音樂(le) 藝術高等院校。

設計競賽采用“邀請+公開（資格預審）”方式，4個(ge) 來自國內(nei) 外的受邀設計團隊，以及從(cong) 45個(ge) 公開報名團隊中評選出的5個(ge) 入圍設計團隊，共9個(ge) 參賽設計團隊進入方案設計競賽階段。方案評審委員會(hui) 由6位國內(nei) 外著名建築專(zhuan) 家及1位使用方代表組成，評選出5個(ge) 各具特色的優(you) 勝方案。

經審議，最終確定“Miralles Tagliabue EMBT,S.L.P. +上海霍普建築設計事務所股份有限公司”聯合體(ti) 獲得一等獎。其餘(yu) 4個(ge) 團隊獲得二等獎，分別為(wei) （排名不分先後）：

中國中元國際工程有限公司 + Arkkitehtitoimisto ALA Oy

Ennead Architects LLP +中國建築東(dong) 北設計研究院有限公司 +亦建設計谘詢（上海）有限公司

直向和築建築設計谘詢（北京）有限公司 +深圳市歐博工程設計顧問有限公司

Barozzi/Veiga GmbH +深圳華森建築與(yu) 工程設計顧問有限公司

一等獎方案  

獲獎方案設計，著力體(ti) 現深圳音樂(le) 學院的價(jia) 值觀和哲學，目標是在關(guan) 注個(ge) 人的同時提高社區意識，建立一個(ge) 教育校園應如何發展的最佳範例，一個(ge) 有助於(yu) 發展學生社交關(guan) 係、文化理解、自信和責任感的地方，鼓勵學生以健康、樂(le) 觀、積極的方式享受生活環境。

同時，帶來來自城市規劃領域的最佳創新理念和解決(jue) 方案，以幫助塑造未來的社區。建築物的整體(ti) 布局和分布具有非常完整的輪廓，為(wei) 校園天際線帶來了積極的補充。

建築物在首層及其周圍的景觀中保持非常流暢和輕鬆的連接，從(cong) 而模糊了室內(nei) 和室外活動之間的邊界。

戶外活動將通過多種用途和特質來延伸校園的生活環境，例如體(ti) 育設施、用於(yu) 音樂(le) 和戲劇表演的露天禮堂及其他休閑集會(hui) 場所。

方案創造了一種與(yu) 景觀融為(wei) 一體(ti) 的建築類型，柔化了自然與(yu) 學生社區之間的邊界，賦予了開放性、包容性的體(ti) 驗，並在校園中心提供了共享的景觀。

三處觀演空間以流動的方式連接到一個(ge) 大廳，可以從(cong) 一樓開始實現所有類型的水平和垂直連接，使公眾(zhong) 可以進入。

場地肌理與(yu) 周圍環境融合在一起，建築將標誌性地表達深圳音樂(le) 學院的雄心壯誌。該方案具有統一感和連貫性，但在建築物中創造出多種多樣的形式來表示其用途，並在其內(nei) 部蘊含豐(feng) 富的藝術氛圍。

【新聞+】

二等獎  （排名不分先後）

1.中國中元國際工程有限公司 + Arkkitehtitoimisto ALA Oy

校園的四個(ge) 主要功能區域分別布置在各自的山丘上，內(nei) 庭院沿河布置，同時在東(dong) 西兩(liang) 側(ce) 完全打開，與(yu) 周邊港中大校區相呼應。建築上，校園基於(yu) 清晰的網格布局，有效地利用空間和結構。內(nei) 庭院立麵主要采用玻璃和啞光白色陶瓷。沿街外立麵的彎曲變化從(cong) 天際線和遠景上以和諧的方式將建築融入到整個(ge) 景觀之中。

鬱鬱蔥蔥的山川森林和清澈的湖水為(wei) 音樂(le) 學院提供了一個(ge) 和諧的自然周邊環境，同時也是理想的音樂(le) 環境。基於(yu) 周邊自然環境元素設計的校園本身就是一處風景。

2.Ennead Architects LLP +中國建築東(dong) 北設計研究院有限公司 +亦建設計谘詢（上海）有限公司

設計靈感來自於(yu) 自然中為(wei) 進化、保護和成長而形成的生物形態。提案中創造了一個(ge) 實驗性的實習(xi) 基地，它將整個(ge) 校園與(yu) 學生日常練習(xi) 表演的脈動連接在一起。在日常正式或非正式的學習(xi) 生活之中，整個(ge) 社區將被通過如同實驗性馬賽克排布方式分布的練習(xi) 室和學習(xi) 空間連接在一起。

景觀設計通過不同的地形和林地植物，在視覺和功能上將建築與(yu) 自然流暢地連接起來。地塊內(nei) 的水係經過精心策劃，通過在個(ge) 性表現和河水流速不斷變化，創造了一個(ge) 改變周邊環境的體(ti) 驗之旅。

3.直向和築建築設計谘詢（北京）有限公司 +深圳市歐博工程設計顧問有限公司

方案提取當代音樂(le) 藝術校園建築內(nei) 具有共享特質的多種教學及生活空間，將其聚合於(yu) 校園中心一個(ge) 連續的環狀空間“Union Loop”，充分鼓勵師生、學科及城市社會(hui) 之間形成自由的學術交流、文化共享的氛圍。

方案嚐試在校園空間內(nei) 建立不同層級的公共性，實現多元化音樂(le) 藝術校園文化的氛圍，以及校園文化設施、教育成果在城市層麵的共享。針對周邊自然條件，采取剖麵上的空間策略來實現遠山近水的綠色生態校園概念。

4.Barozzi/Veiga GmbH +深圳華森建築與(yu) 工程設計顧問有限公司

設計旨在創造一個(ge) 讓人留戀的家園，激發音樂(le) 家們(men) 的對話與(yu) 交流。自然、音樂(le) 與(yu) 建築將在設計中扮演主要的角色。既有的水文元素會(hui) 得以激活，如同中國古典園林中水在風景中的主旋律角色。

自然的引入消融瓦解建築和自然的邊界，使建築成為(wei) 有機的生命體(ti) 。操作簡單的建築單體(ti) 使公共生活與(yu) 私人生活能無障礙地交疊，從(cong) 而保持校園範圍內(nei) 無處不有宜人的尺度，創造校園集體(ti) 社區感。

 

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