蘭(lan) 著學校舊貌。除署名外，圖片均由尹萌翻拍

蘭(lan) 著學校校名。

蘭(lan) 著學校校歌。

第十三屆畢業(ye) 生合影。

蘭(lan) 著學校早年教材。

現在的蘭(lan) 著學校。回龍埔社區供圖

名 片

龍崗融媒記者 尹萌/文

蘭(lan) 著學校，創辦於(yu) 1930年，是由龍崗回龍埔籍牙買(mai) 加華僑(qiao) 捐資修建的一所新式學堂。新中國成立後，曾更名為(wei) “回盛第一小學”“回龍埔小學”，改革開放後，複名為(wei) “蘭(lan) 著學校”，在1990年、2012年兩(liang) 次遷址重建，並於(yu) 2019年再度擴建，如今位於(yu) 龍崗區回龍埔社區協同路1號。

在龍崗區龍城街道回龍埔社區，有一座現代化的九年一貫製學校，但它卻有一個(ge) 古色古香的名字——蘭(lan) 著。蘭(lan) 著學校的故事始於(yu) 1930年，創辦學校的是牙買(mai) 加華工，一邊牽著回龍埔人對祖先的追思，一邊牽著海外華僑(qiao) 對故土的眷戀。

在上世紀三四十年代，蘭(lan) 著學校是享譽惠州、龍崗、東(dong) 莞的名校，也曾囊括四海誌士，為(wei) 抗日革命搖旗呐喊。在90年的發展曆程中，由政府支持，以大溪地華僑(qiao) 為(wei) 代表的僑(qiao) 民出資出力，學校經曆了兩(liang) 次遷址重建，見證過改革開放帶來的繁榮富裕，更是新時代新龍崗的精彩樂(le) 章。

心向故土：

牙買(mai) 加華僑(qiao) 捐資建校

九十年校史兩(liang) 度重建

蘭(lan) 著學校之名，是為(wei) 紀念回龍埔兩(liang) 位祖先——餘(yu) 廷蘭(lan) 、餘(yu) 廷著。清代康熙年間，他們(men) 由梅州遷徙到龍崗回龍埔，而後他們(men) 的子孫又為(wei) 了討生活，前往加勒比海島國牙買(mai) 加。雖然遠渡重洋，但他們(men) 始終心向故土，經濟稍稍寬裕後，便立即為(wei) 家鄉(xiang) 籌建了一所學校，供子弟免費讀書(shu) 。隨後九十年裏，蘭(lan) 著學校兩(liang) 次遷址重建，但始終留用這一校名，以示不忘曆史、不忘根。

龍崗回龍埔村是一個(ge) 典型的客家村落，從(cong) 清朝康熙年間開始，村民們(men) 就在這裏辛勤耕耘。然而19世紀的中國社會(hui) ，政治動蕩、經濟落後，百姓深受苦難，許多村民不得不以契約勞工的身份“下南洋”討生活，回龍埔村民更是勇闖加勒比海，結伴到當時屬英國殖民地的島國牙買(mai) 加務工。

許多年長的回龍埔村民，都聽過長輩講述前往牙買(mai) 加做工的心酸。前往牙買(mai) 加的路途曲折坎坷，要從(cong) 香港出發，經澳門、新加坡、蘇伊士運河到達歐洲，轉百慕大、哈利法克斯、古巴，最後到達牙買(mai) 加首都金斯敦。坐船在海上漂泊一個(ge) 多月，可謂九死一生。據說，當時牙買(mai) 加的契約華工大多是來自東(dong) 莞、寶安和惠陽三縣，而且主要是客家人，因為(wei) 客家人特別能吃苦。

吃苦耐勞的客家人，憑著聰明、勤奮，在牙買(mai) 加贏得了堅韌和可靠的口碑，在合同期結束後，有些人繼續為(wei) 大公司工作，而另外一些人則開始從(cong) 事零售業(ye) ，慢慢積攢了一些財富。

賺錢養(yang) 家、發財致富當然是這些華工的夢想，但他們(men) 還有一個(ge) 更為(wei) 宏大的願望——光宗耀祖。因此，在當地站穩腳跟後，這群客家人首先就想到了造福故土鄉(xiang) 親(qin) 。

“敬祖先，敦親(qin) 族，尚教育，隆師道”是客家人的傳(chuan) 統，帶著這樣的信念，1929年，牙買(mai) 加華僑(qiao) 餘(yu) 晉棠、餘(yu) 銘芳向各界華僑(qiao) 發起募捐，要在故鄉(xiang) 回龍埔創辦一所學校。廣大僑(qiao) 民不僅(jin) 出錢，還請外國設計師繪圖，從(cong) 海外運回水泥和鋼筋，他們(men) 將自己對故國的思念和對子孫後代教育的期望都凝聚在這所學校的建設中。

不到一年功夫，一所美麗(li) 的學校建成了。僑(qiao) 民們(men) 以客家人一直保有的“慎終追遠”的情懷，用回龍埔祖先“餘(yu) 廷蘭(lan) 、餘(yu) 廷著”兩(liang) 兄弟的名字組合，為(wei) 這所凝聚了回龍埔人未來希望的學校命名為(wei) “蘭(lan) 著學校”。同時，蘭(lan) 著二字中，“蘭(lan) ”自古被喻為(wei) “花中君子”，“著”有著書(shu) 立說、著名人士的美好寓意，也寄托了先賢對子孫後代的期望。

新中國成立後，蘭(lan) 著學校改製為(wei) 公辦學校，在1950年至1965年期間曾更名為(wei) 回盛第一小學，1965年後更名為(wei) 回龍埔小學。改革開放後，在回龍埔村民的大力呼籲下，又複名為(wei) 蘭(lan) 著學校。到了1989年，學校遷址重建，並於(yu) 次年建成了一座三層小樓，這裏既有政府的支持，也離不開以大溪地華僑(qiao) 為(wei) 代表的僑(qiao) 民的出資出力。

隨後十四年，也是回龍埔片區巨變的十四年，高樓拔地而起，偏遠的回龍埔村變為(wei) 現代化城區——龍崗中心城的腹地。2004年，因為(wei) 城市發展、需要，蘭(lan) 著學校兩(liang) 個(ge) 校址所在地被重新規劃，學子被分流到其他學校，直到2012年，嶄新的現代化學校在龍崗區回龍埔社區協同路1號落成，並在回龍埔居民的大力呼籲下，繼續沿用蘭(lan) 著學校這一校名。如今的蘭(lan) 著學校是一所設備齊全、教育教學手段先進的學校，為(wei) 了讓孩子們(men) 進一步享受優(you) 質教育，2019年學校再次改擴建。

兼收並蓄：

典雅優(you) 美校舍別具韻味

先鋒教育緊扣時代脈搏

1930年建成的蘭(lan) 著校舍，是當時深圳鮮有的鋼筋混凝土結構的洋房建築，被百姓們(men) 稱為(wei) “紅毛泥”房子。學校旁邊還建了一棟五層碉樓，為(wei) 這座校園增加了客家風韻。不僅(jin) 校舍“中西合璧”，蘭(lan) 著學校的教學理念也兼收中西教育之所長，始終走在時代前沿，立誌“造國家之棟梁”。

透過回龍埔社區74歲老人餘(yu) 育康2007年親(qin) 手拍攝的一組照片，可以看到蘭(lan) 著學校典雅優(you) 美的舊貌。學校的主體(ti) 是一棟兩(liang) 層帶騎樓的歐式建築，兩(liang) 層歐式帶騎樓的建築是教學樓，騎樓廊下是教學樓正門。騎樓廊柱是羅馬風格的圓柱，圓柱上騎樓牆麵有半圓形的古希臘風格的迎壁，上麵的裝飾雕塑圖案則帶有巴洛克風格，再往上，正門二樓頂上還有一個(ge) 皇冠形狀的迎壁，上書(shu) 清挺俊拔“蘭(lan) 著學校”四個(ge) 大字。

教學樓的窗戶也是歐式的瘦長型，整個(ge) 樓體(ti) 為(wei) 白色。教學樓二樓頂上有天台，天台上臨(lin) 近二樓迎壁旁建有一座中式的八角涼亭。教學樓一樓的層高足有五六米，中間開了一個(ge) 天井，天井頂端中央懸掛了一個(ge) 銅製的精巧校鍾，這也是從(cong) 海外運來的，如今還掛在新蘭(lan) 著學校的校園裏。

餘(yu) 育康老先生說，照片如實記錄了初代蘭(lan) 著學校的模樣，卻無法還原它在回龍埔人心中的分量。“你能想象，當時最落後的農(nong) 村，有那樣一棟在整個(ge) 龍崗最漂亮的洋房。每當鍾聲敲響，不僅(jin) 學子們(men) 可以聽到，村裏也是鍾聲回響，振奮人心。”

同樣振奮人心的，還有校歌《蘭(lan) 著進行曲》，由當時聲名鵲起的青年作曲家、教育家、抗日先鋒人士黃友棣親(qin) 自作曲，該校教師作詞。《蘭(lan) 著進行曲》寄托了先賢對家鄉(xiang) 的熱愛、對校譽的珍視、對子弟的厚望、對祖國的熱忱。“高山挺秀，溪水流長，建築壯麗(li) ，聳立村央。鍾靈毓秀，瑞現龍崗，文化策源地，校譽遠播揚。勖哉小子，有基勿壞，當勉進而成國之棟梁。當勉進而成國之棟梁，是豈回溪之榮，乃邦家之光。”

校歌中，“勖哉小子，有基勿壞”出自《尚書(shu) 》、《論語》，意為(wei) “同學們(men) ，努力吧，你們(men) 有良好的根基，不要讓它損壞”。“當勉進而成國之棟梁，是豈回溪之榮，乃邦家之光。”語出《詩經·小雅·南山有台》，意為(wei) “當學子們(men) 都健康快樂(le) 成長，成為(wei) 國家的棟梁之才時，既是學子和家庭的榮光，更是國家的榮光”。

帶著“造國家之棟梁”的使命，名校蘭(lan) 著一直走在時代的前沿，建校之初就十分注重學生綜合素質的培養(yang) ，課程很豐(feng) 富——除國文、算術之外，還在五年級開設了英語、社會(hui) 、音樂(le) 、美術、體(ti) 育等課程，組建了鼓號隊、童子軍(jun) 社團，這在當年是非常“先鋒”的做法。

在上世紀五十年代，台海局勢緊張，蘭(lan) 著學校根據時代形勢，在五年級開設了軍(jun) 事訓練課程，學生都用仿真槍訓練。當時，在一批華僑(qiao) 教師的帶領下，學校的籃球隊、足球隊水平很高，經常作為(wei) 惠陽縣的代表隊參加廣東(dong) 省比賽，聲名在外。學生們(men) 還組建了儀(yi) 仗隊，包括鼓號隊、腰鼓隊、高蹺隊，每逢節日就會(hui) 表演助興(xing) ，非常受村民的歡迎。

建校之初，蘭(lan) 著學校實行校董會(hui) 管理製度，由校董會(hui) 聘任校長、校務主任、教務主任、訓育主任、會(hui) 計等進行學校常規管理，有規範的財經管理製度。學校董事會(hui) 每學期都會(hui) 刊印《蘭(lan) 著學校征信錄》，麵向捐資人、村民公示，力求公開透明。

從(cong) 蘭(lan) 著學校校史館保存的一份1937年刊印的《蘭(lan) 著學校征信錄》中，可以清楚看到該校當時的收支情況、多國華僑(qiao) 捐款和獎學製度，還有征信公開規則、村民推選監核人員親(qin) 自核算等製度。當時熱心教育的海內(nei) 外友人主要通過港幣捐資，部分學生上交穀物作為(wei) 學費，但由於(yu) 許多學生不能按時繳付“學穀”，導致學校入不敷出。但蘭(lan) 著學校沒有因此將學生拒之門外，而是“將各職員未付薪穀，依照時價(jia) 折算，暫時掛欠“，其中的苦心和辛酸令人唏噓。 即便如此，在當時，深圳有不少華僑(qiao) 參與(yu) 捐資興(xing) 辦的學校，但像蘭(lan) 著學校一樣，由海外華僑(qiao) 發起、捐資興(xing) 校助學、成立董事會(hui) 規範管理、博采中西教育所長的學校卻並不多。蘭(lan) 著學校不僅(jin) 承載了龍崗人走文明富強之路的願景，更成為(wei) 一代龍崗人走民主科學之路的“啟明星”。

家國棟梁：

人才輩出愛家更愛國

享譽周邊教書(shu) 更育人

蘭(lan) 著學校在上世紀三四十年代，是享譽惠州、龍崗、東(dong) 莞的名校，方圓50裏的學子爭(zheng) 相前來就讀，許多華僑(qiao) 也將子弟送回蘭(lan) 著接受中國文化教育。學校還匯聚了一批海內(nei) 外仁人誌士，高舉(ju) 抗日的旗幟，受到進步思想教育，蘭(lan) 著學子也紛紛加入抗日救亡的行列中。

名校蘭(lan) 著培育了一批又一批的優(you) 秀學子，不僅(jin) 為(wei) 社會(hui) 各界，也為(wei) 蘭(lan) 著後來數十年的發展奠定了基礎。其中，1932年畢業(ye) 於(yu) 蘭(lan) 著的餘(yu) 省民，曾在平岡(gang) 中學任職，1947年—1948年間，他被蘭(lan) 著學校聘任為(wei) 音樂(le) 、美術教師。後來，餘(yu) 省民移民大溪地，但他一直非常關(guan) 注學校發展，改革開放後故鄉(xiang) 籌款建新蘭(lan) 著學校時，他出資出力，1990年建成的蘭(lan) 著學校其中一間教室，就以他的名字命名。

“80後”回龍埔居民餘(yu) 文輝曾先後在蘭(lan) 著學校第一、第二校址就讀，他還清楚地記得在新校舍一年級教室門口的那塊“大溪地華僑(qiao) 餘(yu) 省民先生課室”的牌子。此外，1930年建成的校園裏還有兩(liang) 棵樹幹很粗、兩(liang) 個(ge) 大人都抱不過來的鳳凰樹，課間小夥(huo) 伴們(men) 經常在樹底下追逐玩鬧。很多人都說，那兩(liang) 棵樹沒建學校的時候就有了,至少也有上百年曆史。

那兩(liang) 棵鳳凰樹見證過回龍埔子孫的成長，也見證過戰爭(zheng) 年代蘭(lan) 著學校抗日誌士雲(yun) 集的曆史。當時，有不少地下黨(dang) 員在蘭(lan) 著學校邊教書(shu) 邊開展抗日活動，其中就包括新中國著名雕塑藝術家、人民英雄紀念碑浮雕的創作者之一的張鬆鶴先生。1940年至1941年，他在龍崗蘭(lan) 著學校、平岡(gang) 中學等學校兼任美術教師，同時積極傳(chuan) 播進步思想。

蘭(lan) 著學子深受抗日誌士鼓舞，有不少人投身報國。歸國華僑(qiao) 餘(yu) 先右跟隨共產(chan) 黨(dang) 的隊伍北上，在淮海戰役中獻出了年輕的生命。餘(yu) 丁生、餘(yu) 財生從(cong) 蘭(lan) 著學校畢業(ye) 後於(yu) 1943年加入東(dong) 江縱隊，餘(yu) 丁生在部隊任參謀長，退役後任廣東(dong) 省林業(ye) 廳廳長，餘(yu) 財生在解放後任南京軍(jun) 區政委。在他們(men) 的帶領下，還有不少蘭(lan) 著人加入了革命的隊伍，餘(yu) 育康的姑姑餘(yu) 波萍就是其中一員。

餘(yu) 育康自己從(cong) 老蘭(lan) 著學校畢業(ye) 後，三個(ge) 子女又從(cong) 1990年建成的蘭(lan) 著學校學成畢業(ye) ，如今他的小孫女正在嶄新的蘭(lan) 著學校讀六年級。隻是今日蘭(lan) 著的規模，遠非昔日可比。

1930年建成的蘭(lan) 著學校，占地600餘(yu) 平方米，設小學和幼稚班（學前班），學生最多時230人，教職工10人左右。1990年投入使用的蘭(lan) 著學校，占地1514平方米，設小學和幼稚班（學前班），在1966年至1985年期間還辦過初中，學生最多時220人，教職工15人左右。2012年建成的蘭(lan) 著學校是一所九年一貫製學校，占地50215平方米，有學位2000餘(yu) 個(ge) ，教職工150餘(yu) 人；改擴建之後，學位將達到4000個(ge) ，各種活動場館、設備設施一應俱全。

“回首當年，南洋華工用血汗換磚瓦，建成一座二層小樓。再看今朝，政府出資興(xing) 教育利百姓，建成這座美麗(li) 校園。”餘(yu) 育康每每思及，都感歎不已。古老的蘭(lan) 著學校乘著改革開放的春風一再蝶變，在餘(yu) 韻悠長的校鍾聲中煥發出新的生機。

 

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