■薛其坤

編者按

有誌科研的中國青年如何在新時代奮進，成為(wei) 一名優(you) 秀的科學家？這是令人深思的問題。近日，南方科技大學校長、中國科學院院士薛其坤出席中國科學院大學“明德講堂”，作題為(wei) “誓做新時代的奮進者——我的科研之路”的演講。他在演講中分享了自己求學和科研的經曆與(yu) 感悟，本報摘編其中部分內(nei) 容以饗讀者。

薛其坤

北京量子信息科學研究院供圖

非常有幸與(yu) 大家分享我個(ge) 人的科研之路，希望通過我個(ge) 人的科研經曆和體(ti) 會(hui) ，鼓勵各位同學在中華民族偉(wei) 大複興(xing) 之路上，承擔起青年的責任，做一個(ge) 新時代的奮進者。

精益求精 追求極致

我1987年考入中科院物理研究所（以下簡稱物理所），回顧我的求學和科研之路，可以分以下幾個(ge) 階段。

首先是兩(liang) 次考研的失敗（1984年、1986年）。1984年，我參加研究生考試，結果高等數學考了39分，因此大學畢業(ye) 後隻能先去曲阜師範大學工作。作為(wei) 一個(ge) “有誌於(yu) 成為(wei) 科學家”的青年，我利用兩(liang) 年時間複習(xi) ，於(yu) 1986年再次參加考研，結果普通物理考了39分。直到1987年，才終於(yu) 考上了研究生。

接下來是七年讀研的坎坷（1987年至1994年）。到了物理所，在陸華老師實驗室做科研，從(cong) 事場離子顯微鏡研究。但是從(cong) 1987年到1992年，我沒有一套像樣的數據可以寫(xie) 出一篇論文，能讓我畢業(ye) 。不過，因為(wei) 當時的儀(yi) 器設備經常出問題，我在物理所修了4年的儀(yi) 器，對儀(yi) 器設備掌握得十分熟練。

再接著是八年留學的苦樂(le) （1992年至2000年）。正好日本東(dong) 北大學金屬研究所的櫻井利夫先生來華交流，我與(yu) 櫻井利夫先生結識，並成為(wei) 日本東(dong) 北大學金屬研究所的聯合培養(yang) 博士生，師從(cong) 櫻井利夫，從(cong) 事掃描隧道顯微鏡研究。但是我的英語口語很差，學習(xi) 非常困難，實驗室工作幾乎是“7-11”，每周工作6天，每天工作從(cong) 早7點到晚11點，幾乎處於(yu) 崩潰的邊緣。但一想到能來這麽(me) 先進的地方學習(xi) ，機會(hui) 十分難得，我最終還是堅持了下來。

然後便是二十年創業(ye) 喜悅（2000年至今）。回國以後，我先後在物理所和清華大學工作，迎來了創業(ye) 的喜悅。

這些求學和科研經曆，我的體(ti) 會(hui) 是：要有不負使命、舍我其誰的曆史擔當；要有敢於(yu) 創新、實事求是的科學精神；要有精益求精、追求極致的工作作風；要有樂(le) 觀向上、不畏困難的人生態度。

其中，在科研中，精益求精、追求極致，是熟練掌握和發展研究工具和方法的訣竅，是提高研究創新能力的有效途徑。

隻有在精益求精、追求極致的過程中，你才能逐漸養(yang) 成嚴(yan) 謹求實的科學作風。隻有這樣才能得到最漂亮的數據，才能得到同行和競爭(zheng) 者的高度認可和尊重，經受得起別人包括競爭(zheng) 者的檢驗，經得起曆史的考驗，讓你真正享受科研和探索自然界奧妙的樂(le) 趣。

責任在肩 不負使命

我希望同學們(men) 能夠不負使命、樹立舍我其誰的曆史擔當。

黨(dang) 的十九大報告指出，經過長期努力，中國特色社會(hui) 主義(yi) 進入了新時代，這是我國發展新的曆史方位。

我國科技創新進入新時代，基本完成對主要通用現代技術的引進、消化吸收和再創新，靠技術引進的新經濟增長點逐漸消失，最尖端的核心技術依然受製於(yu) 人，並形成“卡脖子”問題，創新模式將發生本質性變化。

未來15年間，我們(men) 必須啃掉“硬骨頭”，解決(jue) 若幹“卡脖子”問題，必須發展若幹戰略性技術，實現從(cong) 重大原創性發現到顛覆性高技術發展的完全自主創新之路。

未來15年間，我們(men) 必須在若幹重大科學問題上取得原創性發現，成為(wei) 世界的主要科學中心之一；我們(men) 必須造就一係列影響人類文明和進步進程的重大技術，成為(wei) 世界的主要工業(ye) 中心之一。

科技創新的使命極其重大，任務極其艱巨。而各國之間激烈的經濟競爭(zheng) 和科技競爭(zheng) ，歸根到底是教育的競爭(zheng) 、人才的競爭(zheng) 。

200多年人類科技創新的曆史經驗告訴我們(men) ，決(jue) 定時代走向的科學發現和重大技術發明是由少數傑出人才造就的，這些傑出人才主要來自傑出大學和傑出學科。在新發展階段，我們(men) 對傑出人才的需求從(cong) 來沒有這麽(me) 迫切，對傑出大學的需求也從(cong) 來沒有這麽(me) 迫切過。

回應“錢學森之問”

2005年7月，錢學森先生曾表示：“現在中國沒有完全發展起來，一個(ge) 重要原因是沒有一所大學能夠按照培養(yang) 科學技術發明創造人才的模式去辦學，沒有自己獨特的創新的東(dong) 西，老是‘冒’不出傑出人才。這是很大的問題。”他對此發出提問：為(wei) 什麽(me) 我們(men) 的學校總是培養(yang) 不出傑出人才？

回答“錢學森之問”，我國要努力培養(yang) 傑出人才。我認為(wei) ，一位傑出人才要有以下特點：

一是具備紮實的理論基礎，對專(zhuan) 業(ye) 理論星空体育官网入口网站的理解入木三分，對相關(guan) 學科的理論和星空体育官网入口网站融會(hui) 貫通，對專(zhuan) 業(ye) 實驗技術、儀(yi) 器和方法的駕馭爐火純青；

二是有卓越的科學直覺，有發現和解決(jue) 問題的突出能力，有善於(yu) 透過現象看本質的犀利眼光，有善於(yu) 歸納演繹的傑出的辯證思維能力；

三是有對探究自然奧妙的強大興(xing) 趣和解決(jue) 問題的強大願望，有“雖千萬(wan) 人吾往矣”、敢於(yu) 挑戰權威的勇氣，有百折不撓、追求極致、挑戰極限的優(you) 秀品質；

四是有為(wei) 祖國強大和民族複興(xing) 獻身的遠大抱負和理想。作為(wei) 中國青年，如果沒有使自己的祖國和家園更加強大、更加美好的理想和抱負，可以說就不是一個(ge) 合格的、優(you) 秀的中國有誌青年。

當然，傑出人才還有其他特點，但我認為(wei) 這4個(ge) 方麵是必要的。擁有這樣的品質，才能取得創新性成果。衷心希望同學們(men) 胸懷祖國、放眼世界，勇敢肩負起時代賦予的使命和責任，誓做新時代堅強的奮進者。

（本報記者鄭金武根據薛其坤現場演講內(nei) 容整理）