2021年6月5日是第50個(ge) “六·五”世界環境日，今年主題是“人與(yu) 自然和諧共生”。

6月5日，大鵬新區發布一份“綠色地圖”，它是“大鵬自然課堂”的全域導覽圖。除此之外，還有一套明信片，上麵是大鵬半島常見的十大動植物。

走進地圖中每一個(ge) “自然課堂”，體(ti) 驗豐(feng) 富有趣的自然教育課程，感受大鵬半島生物多樣性之美，更好地認識大自然，一起來保護大自然……

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大鵬自然課堂是啥？

大鵬自然課堂是大鵬新區綜合辦（文明辦）打造的生態宣教品牌活動之一，已連續開展四年，也是大鵬創建全國文明城市、倡導文明新風尚、關(guan) 愛未成年人的特色舉(ju) 措。

為(wei) 培育生態文化，自2018年起，大鵬新區綜合辦（文明辦）聯合晶報，整合轄區相關(guan) 單位、企業(ye) 、機構、社會(hui) 組織的自然教育資源，先後評選出兩(liang) 批近20 家生態文明宣教體(ti) 驗中心，構建起新區的生態文明宣教矩陣。

其中，包括深圳國家基因庫、中國農(nong) 業(ye) 科學院深圳農(nong) 業(ye) 基因組所、中國水產(chan) 科學研究院南海水產(chan) 研究所深圳試驗基地等國家級科研機構，大鵬半島國家地質公園和深圳天文台、大鵬新區生活垃圾分類教育體(ti) 驗館等公眾(zhong) 科普場館，大亞(ya) 灣核電基地等企業(ye) ，深圳市生態監測自然學校、壩光自然學校等國家級“自然學校試點單位”，潛愛大鵬珊瑚保育站、海洋大學堂、大鵬半島海洋圖書(shu) 館、溪湧自然教育中心、鵬城美麗(li) 鄉(xiang) 村、新天地生態農(nong) 場等社會(hui) 組織和機構，還有葵湧第二小學電池科技館、葵湧兒(er) 童友好海洋圖書(shu) 館、南澳中心幼兒(er) 園生態文明宣教體(ti) 驗中心、東(dong) 湧周末學校等單位和學校。

依托生態文明宣教體(ti) 驗中心，大鵬自然課堂項目於(yu) 2019年3月正式啟動，每年在春夏秋冬四季開展多場主題自然教育活動。活動中，孩子們(men) 在春天與(yu) 昆蟲同遊學，在夏天一起守護海岸線，在秋天為(wei) 大亞(ya) 灣核電基地製作一份“自然筆記”，在冬天相邀探訪壩光古銀葉樹群落。

疫情之下，2020年大鵬自然課堂春天“雲(yun) 課堂”在百畝(mu) 油菜花田裏繼續“開講”，並開展了“手”護海洋、走讀西湧等主題活動。相關(guan) 報道上了“學習(xi) 強國”平台、新華網和人民日報APP，網上點擊量50萬(wan) +。

“開講”在四季裏的大鵬自然課堂項目，創新“政府發起、社會(hui) 參與(yu) 、媒體(ti) 推廣”模式，將關(guan) 愛未成年人的行動與(yu) 生態文明意識的培育相結合，通過孩子帶動整個(ge) 家庭“與(yu) 自然美好相遇”，以大鵬半島為(wei) 全域“自然課堂”，推進公眾(zhong) 生態教育進家庭、進校園、進社區、進機關(guan) 、進企業(ye) ，讓全社會(hui) 共同關(guan) 注自然、愛護自然、保護自然，營造人與(yu) 自然和諧共生的城市文明氛圍。

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大鵬自然課堂要解決(jue) 什麽(me) 問題？

大鵬新區作為(wei) 深圳的生態特區，自然資源稟賦優(you) 良，生物多樣性豐(feng) 富，加上擁有眾(zhong) 多開展自然科普的單位、企業(ye) 、機構、社會(hui) 組織，具有開展全域自然教育的良好基礎。但是，也存在著科普基地與(yu) 公眾(zhong) 之間信息不對稱、資源共享不充分、課程體(ti) 係化程度不高、科普學習(xi) 碎片化等問題。

“

如何實現資源開放共享，讓大鵬的孩子走出教室，走出課本，走到大自然裏麵學習(xi) 、體(ti) 驗，感受大鵬半島生物多樣性之美，讓人和自然和諧共生的理念走進家庭、走向全社會(hui) ？

”

大鵬新區綜合辦（文明辦）發起大鵬自然課堂項目，並聯合媒體(ti) 和多方社會(hui) 力量堅持開展和推動，正是源於(yu) 這份“初心”，統籌和整合新區的多元自然科普資源，通過自然課堂這一未成年人及其家庭喜愛的方式，傳(chuan) 播生態保護的星空体育官网入口网站，培育生態文化，傳(chuan) 遞人和自然和諧共生的理念。

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大鵬自然課堂今年將怎麽(me) 開展？

為(wei) 推進這一“大鵬特色”公眾(zhong) 自然教育模式，2021年，大鵬自然課堂啟動“1+N”活動體(ti) 係計劃，整合最新的信息，對近20家生態文明宣教體(ti) 驗中心（自然學校）的特色課程或主題活動進行了梳理和挖掘，推出包括大鵬自然課堂手繪地圖、大鵬新區生態文明宣教體(ti) 驗中心（自然學校）導覽手冊(ce) 、大鵬半島自然物種手繪明信片等品牌文化產(chan) 品，以全麵、全新的導覽指引，讓你一圖全覽，一冊(ce) 在手，可抵達每一處“自然課堂”進行參觀、學習(xi) 和體(ti) 驗。

近20家生態文明宣教體(ti) 驗中心（自然學校）的特色課程或主題活動豐(feng) 富。其中，深圳國家基因庫長期開展國庫雲(yun) 課堂、國庫開放日以及大型主題科普活動；中國農(nong) 業(ye) 科學院深圳農(nong) 業(ye) 基因組研究所開設了“昆蟲與(yu) 農(nong) 業(ye) 科普”“農(nong) 業(ye) 分子生物學科普”等特色課程；大亞(ya) 灣核電基地定期組織核電科普“公眾(zhong) 開放日”活動，並推進“核電科普進校園”；深圳天文台通過天文科普“開放日”，向公眾(zhong) 講述星球故事，開展太陽觀測等體(ti) 驗活動。而深圳市生態監測自然學校則編寫(xie) 了一套涵蓋“大氣、土壤、水生物、植物、海洋”等主題係列教材，並開設了水資源實驗、植物、昆蟲標本製作，以及土壤、大氣監測和海洋藝術等相關(guan) 內(nei) 容的課程……

值得一提的是，擁有深圳最美麗(li) 海灣的生態大鵬因海而生，多家生態文明宣教體(ti) 驗中心（自然學校）聚焦海洋科普和生態保護，如設有貝殼標本室、海藻標本室和觀賞魚車間等科普空間的中國水產(chan) 科學研究院南海水產(chan) 研究所深圳試驗基地，致力於(yu) 珊瑚保育科普的“潛愛大鵬”，開展係列海洋環境綜合實踐課程的海洋大學堂，打造深圳首條兒(er) 童友好海岸穿越線的壩光自然學校，開設大學生海洋通識公益課的大鵬半島海洋圖書(shu) 館，開發了小小海洋博物學家課程和海洋美學創意工坊的溪湧自然教育中心等，為(wei) 新區加快建設全球海洋中心城市集中承載區，營造了良好海洋科普和生態文化氛圍。

據新區綜合辦（文明辦）負責人介紹

“今年將借助大鵬自然課堂‘1+N’活動體(ti) 係計劃，推進新區生態文明宣教體(ti) 驗中心（自然學校）這一宣教矩陣的互聯、互通、互動，讓大鵬自然課堂課程體(ti) 係化、活動常態化、項目機製化。通過在地自然教育推廣、普及，創新人與(yu) 自然和諧相處的文明美好生活。”

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大鵬自然課堂取得了什麽(me) 效果？

據不完全統計，從(cong) 線上到線下，三年來大鵬自然課堂開展的四季主題活動，引領了數十萬(wan) 孩子及家長與(yu) 大自然建立了連接，而近20家新區生態文明宣教體(ti) 驗中心（自然學校）開展的課程及主題活動，更是影響了上百萬(wan) 人次……

大鵬自然課堂獲評2020年第十七屆深圳關(guan) 愛行動“十佳創意項目”，為(wei) 深圳創建自然教育之城作出大鵬探索，同時也獲得專(zhuan) 家們(men) 的廣泛好評。

深圳市關(guan) 愛辦專(zhuan) 職副主任李青鬆認為(wei) ，大鵬是深圳一塊人文與(yu) 自然資源特別豐(feng) 富的寶地，大鵬自然課堂項目通過“政府發起+社會(hui) 參與(yu) +媒體(ti) 傳(chuan) 播”的模式，整合轄區的自然科普資源，提供了與(yu) 公眾(zhong) 互動課程體(ti) 係，讓更多的孩子及家庭，從(cong) 觀察、認識和了解一草一木開始，讓自然資源“活”起來，讓人和自然產(chan) 生美好的交互。接下來，項目可根據不同的人群、年齡層次，開發更豐(feng) 富的自然課程體(ti) 係，與(yu) 文旅相結合，麵向全市未成年人及其家庭，讓人和自然和諧共生的理念根植在深圳人心中。

“

大鵬自然課程有創意又務實，項目和經驗都可以推廣到其他區，讓更多人參與(yu) 到熱愛和守護大自然中，保護好深圳的生態環境，讓我們(men) 的城市原生態蓬勃生長，高質量綠色發展。

”

正參與(yu) 深圳海洋博物館籌備組工作的張崧博士表示：2021年大鵬自然課堂活動計劃整合了眾(zhong) 多特色課程，讓人很期待，希望大鵬地區的科普基地能夠聯合起來，形成互推模式，為(wei) 市民提供了更為(wei) 豐(feng) 富、多元的的自然教育課程。

“大鵬自然課堂搭建了保護自然生態、崇尚科技創新的橋梁或紐帶，為(wei) 中小學生教育實踐活動、城市居民科普體(ti) 驗及遊客深度了解認識深圳，提供一處開放共享的平台。”中國農(nong) 業(ye) 科學院深圳農(nong) 業(ye) 基因組研究所研究員、副所長饒敏傑介紹，“基因組所將更好地發揮人才、現代農(nong) 業(ye) 與(yu) 生物高科技、品種資源及成果等優(you) 勢，圍繞食品科技和深圳國際食品穀建設開展食品安全、營養(yang) 和生命健康等方麵的科學普及教育、體(ti) 驗及共建共享活動，支持大鵬倡導並形成人人熱愛、保護自然家園的濃鬱氛圍，促進城市和社會(hui) 綠色可持續高質量發展。”

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