教育部對青少年科學教育作出部署-深i科普

會(hui) 議指出，習(xi) 近平總書(shu) 記的重要講話站在黨(dang) 和國家事業(ye) 發展全局高度，深刻洞察把握國際國內(nei) 科技發展大勢，從(cong) 推動實現高水平科技自立自強、加快建設科技強國的本質要求角度，對加強基礎研究夯實科技自立自強根基作出全麵部署，為(wei) 推動基礎研究實現高質量發展指明了前進方向，提供了根本遵循。教育係統要把思想和行動統一到習(xi) 近平總書(shu) 記重要講話精神上來，統籌推進職業(ye) 教育、高等教育、繼續教育協同創新，帶動引領基礎教育階段加強科學教育，以教育適應性變革融入科技創新，努力塑造基礎研究創新發展的引領態勢和競爭(zheng) 新優(you) 勢。

會(hui) 議強調，要把黨(dang) 中央關(guan) 於(yu) 科技創新的一係列戰略部署落到實處。

一要紮實開展學習(xi) 宣傳(chuan) 貫徹活動。組織高校深入學習(xi) 領會(hui) ，充分認識加強基礎研究是實現高水平科技自立自強的迫切要求，更好地開展高校基礎研究工作、推動高校科技事業(ye) 發展。

二要加強高校基礎研究創新能力。以打造國家戰略科技力量為(wei) 目標，建設好一批重大基礎研究創新平台，提升高端儀(yi) 器國產(chan) 化替代水平和應用規模。

三要實施高校有組織科研戰略行動。全麵提升高校解決(jue) 國家重大科技問題的能力，強化高校與(yu) 國家實驗室、國家科研機構、科技領軍(jun) 企業(ye) 等各方的協同，推進創新鏈、產(chan) 業(ye) 鏈、人才鏈有機融合。

四要提升基礎學科人才自主培養(yang) 水平。支持重點學科、新興(xing) 學科、冷門學科和薄弱學科發展，深入實施“中學生英才計劃”、“強基計劃”、“基礎學科拔尖學生培養(yang) 計劃”，發揮高校特別是“雙一流”高校基礎研究人才培養(yang) 主力軍(jun) 作用，在“雙減”中做好科學教育加法，培育具備科學家潛質、願意獻身科學研究事業(ye) 的青少年群體(ti) 。

五要強化高校科技創新開放合作。加快布局一批高等學校學科創新引智基地，加強海外高層次創新人才引進，引導高校深度參與(yu) 全球科技治理。

六要營造良好基礎研究創新氛圍。大力弘揚科學家精神，構建符合高校基礎研究規律和人才成長規律的高等教育評價(jia) 體(ti) 係，深入推進減輕青年科研人員負擔專(zhuan) 項行動。

七要加強中小學科普和科學精神培育。指導各地各中小學廣泛開展課內(nei) 外科普教育活動，切實提升科學教育質量，著手研製中小學科學教育急需的裝備標準，切實加強中小學實驗室建設。

在京教育部黨(dang) 組成員、有關(guan) 司局主要負責同誌參加會(hui) 議。