為(wei) 貫徹落實黨(dang) 的二十大精神，緊抓科教融合新機遇，加速科技資源向教育資源轉化。8月18日，深圳城市學院院長宋暖、副院長姚冬蘋、部長吳汝鬆、劉曉山蒞臨(lin) 深圳市科普教育基地聯合會(hui) 座談指導工作，並前往中共深圳市夢想家科普教育中心支部委員會(hui) 參觀交流。深圳市科普教育基地聯合會(hui) 秘書(shu) 長、深圳市夢想家科普教育中心理事長辛世民、副秘書(shu) 長孫雪峰等5人參加交流。

黨(dang) 的二十大報告指出，教育、科技、人才是全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化國家的基礎性、戰略性支撐。《關(guan) 於(yu) 做好2023年下半年全國中小學教師科學素質提升培訓工作的通知》等多項政策提出，要健全科學教師隊伍提質的長效機製，不斷提升教師科學素養(yang) 和科學教育實踐能力。

     在座談會(hui) 上，深圳市科普教育基地聯合會(hui) 秘書(shu) 長辛世民從(cong) 科普實踐活動組織、科普基地評審、科普人才培養(yang) 、數字化建設等多方麵詳解介紹了聯合會(hui) 近期工作動態。辛秘書(shu) 長表示聯合會(hui) 將通過此次交流與(yu) 合作，強化科普人才建設，充分發揮市場配置資源作用，支持、培育和推動科普產(chan) 業(ye) 發展。

       深圳城市學院院長宋暖表示科技、科普對深圳的發展意義(yi) 重大，教師對科學本質的理解程度影響著學生科學價(jia) 值觀的形成，針對目前深圳科學教育師資不足，科學教師專(zhuan) 業(ye) 星空体育官网入口网站及實踐能力有待提升等問題，需要整合粵港澳大灣區資源，推動“科教融合”隊伍走向基礎教育，引導科學教師更新科學教育理念，提升科學課程教育教學實踐能力，共同承擔培養(yang) 青少年科技創新後備人才的社會(hui) 責任。

 深圳城市學院副院長姚冬蘋表示可以通過開展多樣化科學教育專(zhuan) 項培訓，幫助教師拓展視野、強化實踐，並開展人才測評、職稱評定等工作，不斷選撥種子教師，提升科學教育重要地位，激發社會(hui) 各界參與(yu) 科學教師培養(yang) 的積極性。吳汝鬆及劉曉山部長指出提升教師的科學素養(yang) 和科學教育實踐能力是一項長期的任務，學院將聯合各方力量積極落實各項洽談內(nei) 容。

隨後，深圳市科普教育基地聯合會(hui) 副秘書(shu) 長孫雪峰、部長阿藺之為(wei) 大家詳細介紹了科普名師工作室及中小學科學教師科學素養(yang) 提升項目，並表示需要緊密結合人才自主培養(yang) 和科技創新自立自強需求，圍繞科普學分製、科學教師隊伍建設，研發多層次、多主題培訓課程，引導教師深度參與(yu) 科學實踐，惠及更多教師科學教育能力提升。

         座談會(hui) 末尾，宋院長和辛秘書(shu) 長代表雙方簽訂了合作框架協議，表示將立足深圳針對大灣區中小學教師科學素養(yang) 提升開展係列培訓活動，聯動教育相關(guan) 部門、學校等力量，建設新時代高素質專(zhuan) 業(ye) 化創新型科學教師隊伍。

         活動最後，宋院長一行參觀了深圳科學館及中共深圳市夢想家科普教育中心支部委員會(hui) ，通過豐(feng) 富的展品、多樣化的科普實踐活動等，對如何開展科普教育實踐、科學教師培訓有了更深刻地理解。

           同時，深圳市夢想家科普教育中心理事長辛世民和宋院長在黨(dang) 員管理、組織建設、發展經驗等方麵進行了深入探討，交流了“星火賦能”引領高質量發展思路，更好的弘揚偉(wei) 大建黨(dang) 精神，為(wei) 群眾(zhong) 提供更優(you) 質的服務。

          本次座談會(hui) 的舉(ju) 辦為(wei) 提升大灣區中小學教師科學素養(yang) 與(yu) 科學教育實踐能力，提供了新的思路和方向。未來深圳市科普教育基地聯合會(hui) 將吸引更多科研院所、科普教育基地等社會(hui) 力量參與(yu) 科學教師培養(yang) 的積極性，加速科技資源服務科學教育體(ti) 係高質量發展進程，推動我國全鏈條創新人才培養(yang) 體(ti) 係建設。