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誌願服務2學分，三年不少於(yu) 40小時
最新普通高中課程方案
近日，教育部對外公布普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版2020年修訂）。此次課程標準是為(wei) 深入貫徹黨(dang) 的十九屆四中全會(hui) 精神和全國教育大會(hui) 精神，落實立德樹人根本任務，完善中小學課程體(ti) 係，在普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版）的基礎之上進行的修訂。
課程方案進一步明確了普通高中教育的定位，進一步優(you) 化了課程結構。
課程方案在“具有理想信念和社會(hui) 責任感”的培養(yang) 目標中強調到要熱心公益、誌願服務，具有奉獻精神。
在開設科目和學分中，課程方案新增“勞動”科目，共6學分；其中誌願服務 2 學分，在課外時間進行，三年不少於(yu) 40小時；其餘(yu) 4學分內(nei) 容與(yu) 通用技術的選擇性必修內(nei) 容以及校本課程內(nei) 容統籌。
同時，課程方案也強調，要充分開發與(yu) 利用課程資源。統籌各方力量，創設課程實施條件和環境，開發課程實施所需的資源，為(wei) 學生提供豐(feng) 富、便利的實踐體(ti) 驗機會(hui) 。課程資源可以由學校獨立開發，也可與(yu) 其他學校、科研院所、企事業(ye) 單位等聯合開發，鼓勵共建共享。學校要係統規劃校內(nei) 外課程資源的使用，提高課程資源的有效性和利用率。
而在2019年6月19日，國務院辦公廳發布國辦發〔2019〕29號《國務院辦公廳關(guan) 於(yu) 新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》，就已提出：要構建全麵培育體(ti) 係化，拓寬綜合實踐渠道。定期組織學生深入社區、醫院、福利院、社會(hui) 救助機構等開展誌願服務。
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誌願服務在各教育階段被強調
義(yi) 務教育、高校教育中的誌願服務
誌願服務，不僅(jin) 在高中教育政策被提及，在義(yi) 務教育、高校教育也被強調，體(ti) 現出在國家治理和社會(hui) 發展層麵誌願服務的重要性意義(yi) ，體(ti) 現出國家對誌願服務的重視！
2019年，《中共中央國務院 關(guan) 於(yu) 深化教育教學改革全麵提高義(yi) 務教育質量的意見》發布，明確提出要積極開展誌願服務。
2018年，團中央、教育部印發《關(guan) 於(yu) 在高校實施共青團“第二課堂成績單”製度的意見》，將誌願服務公益等內(nei) 容納入高校“第二課堂成績單”製度。
誌願服務，成為(wei) 各教育階段的新載體(ti) ，對於(yu) 全方位提升國民素質，培養(yang) 公民精神，是有益補充及有效方式；而接受誌願服務教育的這一批批生機勃勃的力量，也將成為(wei) 誌願服務事業(ye) 的有力推動者！
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