如果一本書(shu) 上密密麻麻全是字，大家看到可能就容易打瞌睡；但是如果這本書(shu) 裏配有彩色的圖片，人們(men) 的閱讀意願就會(hui) 提高近 80%。

對著瓶瓶罐罐畫素描，很多小朋友會(hui) 感覺枯燥，但是用彩筆塗顏色，幾乎沒有孩子不喜歡。

為(wei) 什麽(me) 彩色這麽(me) 讓人喜歡呢？

人類大腦為(wei) 什麽(me) 對彩色敏感？ 顏色是一種心理感受。萬(wan) 物本無色，我們(men) 眼睛裏的光感受器將它接收到的信息傳(chuan) 遞給大腦，大腦翻譯成了我們(men) 熟悉的“顏色的感覺”。
如果沒有色盲、色弱的困擾，人類的大腦對顏色是非常敏銳的，可以說，大腦喜歡彩色。

色盲患者眼中的世界

首先，在彩色的幫助下，大腦識別圖像的能力更強。2002年，研究人員發現，實驗對象在進行標準圖像識別測試時，識別符合現實的彩色圖像比識別黑白圖像的能力，高出50%。 那麽(me) 問題來了：我們(men) 演化出識別顏色的能力，有什麽(me) 意義(yi) 呢？ 對我們(men) 的人類祖先來說，強大的色彩識別能力能夠幫助他們(men) 在大自然裏更好地存活。比如從(cong) 綠葉叢(cong) 中高效地識別出紅色的果子；或者藏在綠色叢(cong) 林中黃色的老虎。

兒(er) 童為(wei) 什麽(me) 喜歡彩色？

其實剛出生的小寶寶眼裏的世界都是黑白灰的，一直到四個(ge) 月左右才開始漸漸有看見彩色的能力。

顏色影響情緒，並且對兒(er) 童的發育有著重要的影響。像橙色和黃色這樣的暖色能帶來快樂(le) 和舒適。紅色可以提高心率，從(cong) 而提高警覺性和食欲，而像藍色和綠色這樣較冷的顏色往往有鎮靜作用。

大約到18個(ge) 月時，小朋友開始學會(hui) 區分不同的顏色。在大約三到四歲的時候，孩子就會(hui) 開始識別和命名基本顏色。學會(hui) 識別顏色，就可以用顏色作為(wei) 一種視覺線索來辨別危險。

在大約5歲以後，小朋友才開始用紋理或線條來描述事物，所以顏色是他們(men) 描述事物的重要語言工具。視覺刺激豐(feng) 富的環境，可以提高孩子的注意力持續時間和好奇心，同時改善記憶力和神經係統發育。

孩子喜歡塗色，是因為(wei) 色彩能夠帶來更強的表現力，傳(chuan) 達更多的信息，喚起更豐(feng) 富的感官體(ti) 驗。

對於(yu) 幼兒(er) 園和小學低年級階段的小朋友，“最喜歡的顏色”似乎是兒(er) 童社交中的一個(ge) 特別重要的話題。小朋友通過選擇一種或者幾種“最喜歡的顏色”來表達“自我”、融入群體(ti) 。一個(ge) 孩子的自我意識越安全，他就越有可能在一段時間內(nei) 堅持一種最喜歡的顏色。相比成年人，“喜歡的顏色”對孩子來說重要太多了。

彩色對學習(xi) 有什麽(me) 幫助？

彩色不光對情緒健康有幫助，對於(yu) 認知啟蒙、思維訓練、記憶強化也很重要。人類接受信息的80%以上都來自視覺，而顏色則是第一視覺語言。
不同感官接受信息的效果的差別，其中視聽結合效果最好。（引自李永樂(le) 老師視頻）

不同的顏色還能給人帶來不同的心理暗示，比如熒光黃是課本上劃重點的顏色，所以也許你在路上看到這個(ge) 顏色也會(hui) 不由自主地更加專(zhuan) 注。 利用這種對顏色的“條件反射”，我們(men) 可以給需要學習(xi) 記憶的信息進行色彩編碼，讓它們(men) 在腦海中的印象更加豐(feng) 富鮮活，回想起來也就更加容易了。

彩色和黑白單詞卡片的效果對比（引自李永樂(le) 老師視頻）

所以，在我們(men) 的日常生活和學習(xi) 中，上課聽老師講是不夠的，更重要的是要多看、多寫(xie) ，配合帶顏色的輔助工具，記憶才能更深刻。因此，中小學課本基本上都實現了彩色印刷，更能吸引學生注意力，更好理解，也更容易記憶。

參考資料：[1]Rachel Pancare, “How Do Bright Colors Appeal to Kids?”, sciencing.com, 2018-4-23[2]“The vision thing: how babies colour in the world”, theguardian.com, 2017-4-11[3]Mariam Adawiah Dzulkifli and Muhammad Faiz Mustafar, “The Influence of Colour on Memory Performance: A Review”, Malays J Med Sci., 2013-3[4]Lucinda Rosenfeld, “Red! No, Blue! No, Light Blue!”, slate.com, 2012-4-18[5]《眼見一定為(wei) 實嗎？我們(men) 是如何看到顏色的？顏色如何影響思維與(yu) 認知》，西瓜視頻“李永樂(le) 老師”，2021-3-28


關(guan) 注【深圳科普】微信公眾(zhong) 號，在對話框：
回複【最新活動】，了解近期科普活動
回複【科普行】，了解最新深圳科普行活動
回複【研學營】，了解最新科普研學營
回複【科普課堂】，了解最新科普課堂
回複【科普書(shu) 籍】，了解最新科普書(shu) 籍
回複【團體(ti) 定製】，了解最新團體(ti) 定製活動
回複【科普基地】，了解深圳科普基地詳情
回複【觀鳥星空体育官网入口网站】，學習(xi) 觀鳥相關(guan) 科普星空体育官网入口网站
回複【博物學院】，了解更多博物學院活動詳情