你知道屎殼郎會(hui) 滾糞球，但不一定知道它還有滾前的準備工作——‘跳舞’。

　　在一個(ge) 成型的糞球麵前，它並沒有急於(yu) 推動，而是停了下來，然後爬到糞球上，這是在幹嘛？轉圈圈？

　　在旋轉過程中，屎殼郎有時還會(hui) 停下來，在頭部朝下爬的同時，用腿將球向後推開一段距離，做短暫的停頓。

　　完成了上述一係列動作後，屎殼郎才終於(yu) 爬下球來，繼續把球滾走。

　　來自隆德大學等高校的科學家們(men) ，將屎殼郎的這一係列動作形容成了‘神秘的舞蹈’，看上去確實是挺讓人迷惑的操作。

　　為(wei) 了搞清楚這個(ge) 舞蹈的用途，科學家們(men) 設計了一些實驗：先用一個(ge) 綠色光點模擬太陽，之後，在屎殼郎跳舞的時候，加入了一些額外的環境變化。

　　實驗結果表明，當跳舞時發生了額外的環境刺激，屎殼郎會(hui) 出現轉向。

　　而且，這種轉向，隻有在跳舞的時候會(hui) 出現。如果是在滾動糞球的時候去騷擾它，不好意思，屎殼郎並不會(hui) 理你。

　　基於(yu) 這些觀察，科學家們(men) 認為(wei) ，這個(ge) ‘舞蹈’，跟屎殼郎判斷方向有關(guan) ，目的是幫助屎殼郎修正行走的路線。這可不是屎殼郎瞎爬的。

　　而跳舞時之所以要爬到糞球上，目的可能有兩(liang) 種：

　　1、開拓視野。寬廣的視野不僅(jin) 可以更好地觀察外界環境，同時還可以防止其它甲蟲來偷襲；

　　2、方便調整方向。調整完方向之後可以直接從(cong) 糞球爬下，方便繼續前進。

　　不過，屎殼郎這也就跳了個(ge) 舞，如何就能知道‘路在何方’了？這背後，

　　究竟暗藏什麽(me) 玄機呢？

　　咱們(men) 前麵提到了屎殼郎的‘登高望遠’，目前是為(wei) 了更好地接收環境信息。那麽(me) ，說起外界信息，大家最容易想到什麽(me) 呢？

　　對，就是太陽了。太陽東(dong) 升西落的規律，像‘指南針’一樣，作為(wei) 方位坐標，是再合適不過的了。雖然太陽並不是靜止的，但考慮到屎殼郎的運輸時間平均隻有6分鍾，太陽在這期間的細微移動，問題不大。

　　對於(yu) 屎殼郎來說，雖然太陽移動可能麻煩不大，但僅(jin) 僅(jin) 依靠太陽還是不夠的。

　　因為(wei) 看不到太陽的情況太多了，如果天氣不好，或者太陽被雲(yun) 遮住了，那屎殼郎又該如何是好呢？

　　這個(ge) 問題，可難不倒屎殼郎。看不到太陽的時候，它們(men) 就另辟蹊徑，用太陽的偏振光來作為(wei) 參考。

　　日光的偏振光在許多生物中，都是重要的天然導航指標。比如：螞蟻、蜜蜂、候鳥等等，當然，屎殼郎也在其中。

　　這是因為(wei) 太陽光經過各種折射和散射之後，在某一個(ge) 區域上，會(hui) 有各種不同偏振方向的光，組成了大氣偏振光模式圖。可以理解成為(wei) 一個(ge) 區域性的‘地圖’。

　　雖然這個(ge) ‘地圖’受到地區、天氣、太陽高度等因素影響，有時候不太穩定。但是，屎殼郎看著這個(ge) 臨(lin) 時性的地圖，就可以知道哪個(ge) 方向是對的。

　　OK，讓我們(men) 繼續加碼難度，既然你可以用太陽的偏振光，那如果太陽下山了，徹底看不到日光了，又該怎麽(me) 辦呢？

　　這，同樣也難不倒屎殼郎。因為(wei) ，它們(men) 有著獨門絕技：利用月光定位。具體(ti) 點來說就是，就是利用月球周圍形成的寬而微弱的偏振光圖案，來進行定位。

　　這是得益於(yu) 屎殼郎們(men) 自身極強的夜視能力，使它們(men) 得以觀察到夜空中非常微弱的光特征。

　　而且最重要的是，屎殼郎還是目前已知的唯一擁有使用月光定位能力的動物。不僅(jin) 能用日光，還能使用月光，這就是強者的世界嗎？

　　最後，還有一種情況可能不容易想到，那就是晌午時分。這個(ge) 時候垂直於(yu) 頭頂的太陽，是沒有任何方位上的參考價(jia) 值的。

　　在這種情況下，屎殼郎用來進行方向參考的是，風！

　　實驗發現，當太陽高於(yu) 75°時，風向改變180°，屎殼郎的方向就會(hui) 改變180°。而當太陽下降可以作為(wei) 坐標後，屎殼郎對於(yu) 風向的變化就不為(wei) 所動了。

　　於(yu) 是，我們(men) 現在可以看到這樣一隻屎殼郎，白天的時候，它用太陽和日光的偏振光‘地圖’指引方向；太陽達到一定高度後，它就用風；晚上也不慌，月亮的偏振光，是它們(men) 的獨門羅盤。

　　這真的是從(cong) 早到晚，全天候包辦了，總結起來，就是下麵這樣。

　　為(wei) 了全天不迷路，屎殼郎也是練就了一身的本領啊。從(cong) 這點上來說，它可比我們(men) 都厲害多了。畢竟屎殼郎的這些本領，我是一個(ge) 也學不來啊。