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青青蓮子人文課 迄今學習(xi) 人次150W+ |
什麽(me) 是春秋？
春秋是一段曆史。為(wei) 什麽(me) 這段曆史叫春秋？
因為(wei) 孔子曾經寫(xie) 了一本書(shu) 記錄這段曆史，書(shu) 名就叫做《春秋》，於(yu) 是，這段曆史就叫做春秋。
為(wei) 什麽(me) 要講這段曆史？
讀懂《春秋》，就讀懂了整個(ge) 中華民族文化的根基。
奠定中華民族人文個(ge) 性的“道”家、“儒”家皆誕生於(yu) 春秋時期。
如果我們(men) 把中國曆史上的任意一個(ge) 其他朝代剝離出來，我們(men) 依然可以說我們(men) 是中華文明。
但如果剝離的是春秋，不好意思，我們(men) 就不是中華文明了。
為(wei) 什麽(me) 春秋是如此的重要？
中華民族“百家姓”中90%的姓氏都產(chan) 生於(yu) 春秋，
中國最偉(wei) 大的思想家管子、老子、孔子、孫子都是春秋時期人。
全球出版量最大的中國書(shu) 籍依次是《孫子兵法》《道德經》《論語》《詩經》都誕生於(yu) 春秋時期。
我們(men) 今天使用的成語，50%來自於(yu) 春秋。
……
為(wei) 什麽(me) 要單獨學習(xi) 春秋名人？
春秋時期的名人就是整個(ge) 中華文明的名人。
當然，春秋時期很多不知名的人，現在也已經成了中華文明的名人了。比如：
春秋時期的故事就是中華文明的典故，漸漸濃縮為(wei) 我們(men) 的四字成語。
讀懂春秋，我們(men) 才知道成語背後的故事，才知道我們(men) 中華文明的血脈。
有人會(hui) 問：
“聽老師講春秋，除了曆史，對作文有好處嗎？”
作文？老師認為(wei) 還是應該先學做人。
學會(hui) 了做人，還怕作文？
課程簡介
《趣說春秋》1-5
適用學員
●喜歡曆史、正在學習(xi) 曆史的小朋友
●希望提高孩子人文素養(yang) 和孩子一起成長的父母
●對傳(chuan) 統文化感興(xing) 趣的成人
課程形式
94次音頻課，匯總賈誌剛老師1-5期《趣說春秋》，青青蓮子公眾(zhong) 號隨時無限回聽。
孩子將獲得
1 |
通過趣味的故事和生活化的講述，細致地講解曆史事件為(wei) 何如此發生，讓孩子真正理解曆史，啟發孩子對曆史及中國文化的濃厚興(xing) 趣； |
2 |
貫穿於(yu) 曆史講述中的成語、俗語、詩詞和典故的詳細講解及其含義(yi) 的古今演化，在不自覺中提升孩子語文素養(yang) 的積累，提升作文、閱讀分數； |
3 |
講述曆史故事後，站在古今立場，引導孩子批判性地評價(jia) 曆史，鍛煉孩子看待世事與(yu) 人生的思考廣度和深度。 |
老師簡介
課程特點：
1. 生活在美國的燕趙漢子，用“說書(shu) ”一樣的方式，將曆史化解為(wei) 一個(ge) 又一個(ge) 非常有趣的故事，動情演繹，聲情並茂；
2. 曆史講述的語言非常貼近生活，將曆史的深刻內(nei) 化在平易、有趣的語言中，時刻吸引孩子的注意力，從(cong) 幼童到青少年，都能沉浸其中，並能有所收獲；
3. 通過設問，引導孩子思考曆史事件為(wei) 什麽(me) 會(hui) 這樣發生，補全因為(wei) 古今差異、孩子星空体育官网入口网站儲(chu) 備不足而造成孩子的“半懂不懂”，讓孩子真正理解曆史，補全人文曆史認知框架；
4. 每次課程最後，都會(hui) 引導孩子跳出事件本身，從(cong) 古今不同的視角、從(cong) 不同的價(jia) 值判斷體(ti) 係，引導孩子對所學曆史事件及人物進行評價(jia) ，從(cong) 曆史中學習(xi) 智慧；
5. 根據課程講述的曆史內(nei) 容，詳細講解很多相關(guan) 的成語、典故、詩詞等的緣起及古今含義(yi) 的演變過程，並生動地講解引用的正確及錯誤場景，提升孩子的語文星空体育官网入口网站儲(chu) 備和作文能力。
原價(jia) ：¥599
深圳科普特約價(jia) ：¥99
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