經過有關(guan) 專(zhuan) 家、編寫(xie) 委員會(hui) 及編寫(xie) 團隊的通力協作,共同完成《研學教育指導師培訓教材》的編寫(xie) 和審定工作。該教材旨在於(yu) 讓更多的研學教育工作者能夠係統的學習(xi) 掌握這一納入中小學教育教學計劃的一項工作。本書(shu) 從(cong) “職業(ye) 道德概述”、“研學旅行概述”、“研學教育指導師概述”、“基於(yu) 核心素養(yang) 下的研學旅行”、“研學旅行課程”、“研學旅行過程管理”、“研學旅行安全管理”、“政策法規”八個(ge) 模塊對研學教育進行了係統性闡述,可以幫助有誌於(yu) 研學教育的各界人士,從(cong) 理論到實施,完整的認識研學教育,全麵提升研學從(cong) 業(ye) 人員的能力與(yu) 素養(yang) 。希望本書(shu) 的出版能對從(cong) 事研學教育的工作者有所幫助,能對研學教育活動起到積極的促進作用。根據教材的培訓內(nei) 容如下:
模塊 |
內(nei) 容 |
內(nei) 容所針對的級別 |
政策法規 |
我國教育的基本政策與(yu) 法規 |
初級、中級、高級 |
《中華人民共和國教育法》概述 |
初級、中級、高級 |
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《中華人民共和國教師法》概述 |
初級、中級、高級 |
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《中華人民共和國未成年人保護法》概述 |
初級、中級、高級 |
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《中華人民共和國旅遊法》概述 |
初級、中級、高級 |
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合同法律製度 |
初級、中級、高級 |
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旅遊安全管理法規 |
初級、中級、高級 |
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住宿、餐飲管理製度 |
初級、中級、高級 |
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旅遊資源管理法規 |
初級、中級、高級 |
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消費者權益保護法律製度 |
初級、中級、高級 |
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旅遊投訴法規製度 |
初級、中級、高級 |
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研學教育指導師職業(ye) 道德概述 |
研學教育指導師職業(ye) 道德內(nei) 涵及特征 |
初級、中級、高級 |
研學教育指導師職業(ye) 道德範疇 |
初級、中級、高級 |
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研學教育指導師職業(ye) 道德基本原則 |
初級、中級、高級 |
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研學教育指導師職業(ye) 道德規範 |
初級、中級、高級 |
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研學教育指導師職業(ye) 道德修養(yang) |
初級、中級、高級 |
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研學旅行概述 |
研學旅行的概念和內(nei) 涵 |
初級、中級、高級 |
研學旅行的理論基礎 |
初級、中級、高級 |
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研學旅行的構成要素 |
初級、中級、高級 |
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研學旅行的發展現狀及趨勢 |
初級、中級、高級 |
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研學教育指導師概述 |
研學教育指導師的內(nei) 涵及類型 |
初級、中級、高級 |
研學教育指導師的技術等級 |
初級、中級、高級 |
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基於(yu) 核心素養(yang) 下的研學旅行 |
核心素養(yang) 內(nei) 涵 |
初級、中級、高級 |
研學旅行與(yu) 各學科核心素養(yang) |
初級、中級、高級 |
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研學旅行安全管理 |
研學旅行安全管理的概念、基本理念及工作原則 |
初級、中級、高級 |
研學旅行風險管理及製度體(ti) 係 |
初級、中級、高級 |
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研學旅行各方職責 |
初級、中級、高級 |
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研學旅行安全問題分類 |
初級、中級、高級 |
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研學旅行安全問題的應對處理 |
初級、中級、高級 |
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研學旅行課程 |
研學旅行課程概論與(yu) 性質 |
中級、高級 |
研學旅行課程定位和基本理念 |
中級、高級 |
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研學旅行課程目標、結構和內(nei) 容 |
中級、高級 |
|
研學旅行課程開發步驟 |
中級、高級 |
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研學旅行線路設計及要點 |
中級、高級 |
|
研學旅行課程內(nei) 容設計 |
中級、高級 |
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研學旅行過程管理 |
研學旅行行前工作 |
高級 |
研學旅行行中工作 |
高級 |
|
研學旅行行後工作 |
高級 |
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