6月10日17點，隨著北京、海南等地結束考試，2021高考正式落下帷幕。截至目前，安徽、河南、湖南已經公布消息：6月下旬起，可查詢錄取控製分數線和考生成績。

屆時，1078萬(wan) 考生及其家長，又將麵臨(lin) 另一個(ge) 考驗——誌願填報。特別是今年新增八個(ge) 省份實施新高考，全部采用 “3+1+2”模式，不再分文理科，在誌願設置和錄取規則上出現較大調整，誌願填報變得頗為(wei) 複雜。

七分考，三分報。今年誌願填報的規則是什麽(me) ？怎樣掌握填報誌願技巧，合理規避風險，提高錄取率呢？記者對此采訪了相關(guan) 專(zhuan) 家，給考生和家長支招。

6月7日，廣東(dong) 省廣州市南沙一中考點，老師與(yu) 考生擊掌為(wei) 考生加油。中新社記者 陳驥旻 攝

首次實施新高考省份：誌願填報難度大

今年，廣東(dong) 、福建、江蘇、河北、遼寧、湖北、湖南和重慶八個(ge) 省份首次實施新高考。

這些省份合並本科第一批、本科第二批，不分文理科，按照普通類、藝術類、體(ti) 育類分類公布招生計劃。招生計劃將按照曆史科目組合、物理科目組合分別編製。

“與(yu) 傳(chuan) 統高考模式相比，新高考落地後，對成績、排位等分析和處理具有不同特點，過去一些有效的方法可能就不實用了。”華中師範大學測量與(yu) 評價(jia) 中心主任胡向東(dong) 提醒，今年是八省市新高考的第一年，報考難度更大，考生和家長要“慎之又慎”。

與(yu) 傳(chuan) 統高考相比，新高考誌願填報方式有什麽(me) 不一樣？

目前，新高考省份誌願填報與(yu) 錄取投檔方式分為(wei) 兩(liang) 種。

一種是以“院校專(zhuan) 業(ye) 組”為(wei) 單位，進行平行誌願投檔錄取，一個(ge) “院校專(zhuan) 業(ye) 組”即為(wei) 一個(ge) 誌願；湖北、廣東(dong) 、江蘇、湖南、福建均采取這一方式。

另一種以“1個(ge) 專(zhuan) 業(ye) (類)+1個(ge) 學校”為(wei) 一個(ge) 誌願，進行平行誌願投檔錄取，一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) (類)+學校”就是一個(ge) 誌願；采用該投檔方式的省市包括河北、重慶、遼寧。

“不可直接套用傳(chuan) 統高考模式的錄取分數線。”胡向東(dong) 分析，八省市新高考再選科目實行賦分製，高考分數的分布會(hui) 不同以往，高校錄取又以院校專(zhuan) 業(ye) 組（或專(zhuan) 業(ye) 組）為(wei) 單位，“錄取線會(hui) 也會(hui) 發生變化，直接套用會(hui) 產(chan) 生定位不準”。

“不可直接對照傳(chuan) 統高考模式的‘一分一段表’”。胡向東(dong) 說，八省市采用“3+1+2”科目設置，會(hui) 根據首選科目物理、曆史對考生分別排序。這與(yu) 傳(chuan) 統高考文理分科排列相似，但因為(wei) 考生還有2門再選科目不同，首選物理或曆史的考生數量不等同於(yu) 過去理科或文科的數量，因此分數排序又有不同，“直接套用過去文理科排序也會(hui) 掉坑，要根據上述不同進行科學的換算。”

“不可直接將一所高校的所有專(zhuan) 業(ye) 都視為(wei) 同一層次的專(zhuan) 業(ye) 。”傳(chuan) 統高考是按院校投檔，一所大學有文科和理科兩(liang) 條錄取線，校線上再分專(zhuan) 業(ye) 線，專(zhuan) 業(ye) 線差往往並不太大；新高考是按院校專(zhuan) 業(ye) 組（或專(zhuan) 業(ye) ）投檔，一所大學設多少個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 組（專(zhuan) 業(ye) ）就會(hui) 有多少條分數線。胡向東(dong) 分析，“這些錄取線之間可能差距較大，過去的文理兩(liang) 條線的參考價(jia) 值發生了變化，考生和家長也應充分認識到這一點。”

6月7日，江蘇省南京市雨花台中學高考考點前，高二的學生手舉(ju) “牛氣衝(chong) 天”“牛轉乾坤”字樣為(wei) 考生加油鼓勁。中新社記者 泱波 攝

誌願數量激增，考慮采用“位次參考法”

相比往年，首次新高考省份普通批設置的誌願數量明顯增加：院校專(zhuan) 業(ye) 組誌願數量有40個(ge) 或45個(ge) ；而專(zhuan) 業(ye) 平行誌願能填100個(ge) 左右。其中，河北和重慶最少，可填96個(ge) ；遼寧最多，可填112個(ge) 。

首次新高考省份考生沒有可供直接參考的內(nei) 容，那考生該如何填報誌願呢？

陝西師範大學招生辦主任辛向仁指出，對學生和家長來說，“3+1+2”模式新高考第一年，但無論如何總得想辦法找些參考數據。

“總體(ti) 原則還是考慮采用位次參考法。具體(ti) 要考慮對比幾個(ge) 數據，大概看一下趨勢。去年的文理總人數（文科人數、理科人數），文理總計劃（文科計劃、理科計劃）招生計劃；今年考試總人數、物理首選和曆史首選總人數，以及首選曆史、物理的計劃數；看去年和今年的各項數據的變化幅度大不？相差較大，位次定位時就把幅度再調大點；相差不大，參考性就會(hui) 更有價(jia) 值一些。”辛向仁舉(ju) 例。

采取這一比對方法進行定位核心是“需要考慮兩(liang) 年數據變化幅度問題”。在辛向仁看來，由於(yu) 包含物理和曆史兩(liang) 個(ge) 科目的選科組合方式共有12種，且目前部分省市並未公布選考人數情況，再加之高校選考科目的不盡相同等因素，實際情況很可能會(hui) 打破以往文理科考生比例，所以不能簡單地認定其與(yu) 文理科劃線方式相同。他建議，“篩選出目標後填報時最主要還是要將院校專(zhuan) 業(ye) 組或專(zhuan) 業(ye) 院校一定要拉開梯度，平行誌願的衝(chong) 、穩、保、墊原則一定要把握好。”

胡向東(dong) 建議，考生要綜合明確自身分數定位，做到“知己”；了解院校專(zhuan) 業(ye) 組構成、選科要求等，做到“知彼”，再細致對照要求，進行分數與(yu) 誌願的匹配。“也可以了解已進行新高考新錄取省份的做法，以及這些省份考生填報誌願的經驗，有目的地進行學習(xi) ，對自身分數與(yu) 學校、專(zhuan) 業(ye) 誌願的匹配度進行分析。”

目前，可供參考的是已經實行新高考多年的浙江、上海等地。這些地方考生不分文理、不分批次、按照“必考+選考”的總分進行排序，每個(ge) 考生取得一個(ge) “位次號”。

南京大學副教授孫俊華介紹，在考生的總分相同時，按文化總分、語文數學總分、語文或數學單科成績等高低依次排序，全部相同者為(wei) 同位次。

需要注意的是，位次號是在不分文理、不分批次、分段填報誌願、分段投檔錄取等規則基礎上形成的，位次號不能等同於(yu) 名次號，使用時一定要注意區分和對比。孫俊華說，“所以，在誌願填報的過程中，還是要注意鎖定高校。”

“在實行新高考多年的地方，目標高校曆年錄取最低分、平均分所對應的名次號，仍可為(wei) 考生填報誌願提供大致的定位參考。”孫俊華坦言，“此前出現過一些‘高分低錄’的現象，主要是填報的是同一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 、不同的學校，學校之間的差異過大。”

6月7日，考生在北京市陳經綸中學排隊進入考場。新華社發

傳(chuan) 統高考省份考生：不要隻看分數，還要“知線、知位”

高考成績出來後，考生最為(wei) 關(guan) 心的是總分數。但是辛向仁表示，和總分數一樣重要的，還有“一分一段表”，傳(chuan) 統高考省份考生填報誌願的第一步，就是要做到“知分、知線、知位”。

“知分知線”即考生要知道自己的分數及各批次錄取控製分數線；而“位”指的是考生高考總分在全省同科類考生排位中的對應位置，即“一分一段表”上的位次。

辛向仁介紹，“考生可查找一分一段表，對比自己的位次和各高校往年錄取位次。也可以考慮使用一些大數據輔助谘詢軟件圈定略高於(yu) 、持平、略低於(yu) 自己位次的十幾所高校，以便縮小範圍，重點了解。”

6月8日，甘肅省教育考試院推出誌願填報輔助谘詢服務平台。考生可根據“按院校推誌願”“按專(zhuan) 業(ye) 推誌願”兩(liang) 種方式獲取誌願參考。該服務平台建議考生，應按照“衝(chong) 刺型”“穩妥型”“保底型”分別填報3個(ge) 誌願，共9個(ge) 平行誌願。

此外，教育部陽光高考平台也推出了高考填報誌願綜合參考係統。該係統顯示，“可通過基於(yu) 大數據分析”，根據考生預估的高考分數或位次，模擬篩選高校及專(zhuan) 業(ye) ，“為(wei) 考生填報誌願提供參考”。

6月7日，考生在貴州省貴陽市烏(wu) 當中學考點外候考。新華社發

選擇學校和專(zhuan) 業(ye) ：結合興(xing) 趣愛好和職業(ye) 規劃

不管是新高考還是傳(chuan) 統高考，對於(yu) 所有考生來說，在選擇學校和專(zhuan) 業(ye) 上，該如何考慮。

“高考誌願填報要基於(yu) 對一定時期的人生規劃作出選擇，首先需要明確個(ge) 人興(xing) 趣愛好，提早規劃職業(ye) 生涯。”孫俊華說。匹配自己興(xing) 趣、分數條件和家庭條件的學校和專(zhuan) 業(ye) 是最優(you) 解。

目前，一些網站和軟件推出了考生性格和興(xing) 趣測試，以便推薦專(zhuan) 業(ye) 和職業(ye) 規劃。但是，孫俊華提醒考生，對於(yu) 通過性格測試推薦專(zhuan) 業(ye) 等網絡服務，需要慎重對待。“考生的興(xing) 趣還處於(yu) 發展的過程中，測試結果對於(yu) 未來的參考性如何，有待商榷。”

“考了什麽(me) 樣的分數，在省內(nei) 排名有多高，能讀什麽(me) 樣的學校、專(zhuan) 業(ye) ，基本與(yu) 多年來該位次考生的整體(ti) 錄取情況相一致。”胡向東(dong) 提醒考生和家長，“不要聽信商業(ye) 機構的宣傳(chuan) ，通過他們(men) 所謂的指導，占到便宜。”

填報高考誌願時，還需要注意哪些問題？

“在了解目標院校的具體(ti) 情況方麵，要用好《招生章程》和學校《報考指南》這兩(liang) 個(ge) 重要文件依據。”辛向仁提醒考生，學校的這些材料中通常涵蓋學校層次、專(zhuan) 業(ye) 設置，今年招生計劃、招生專(zhuan) 業(ye) 等情況，“有無專(zhuan) 業(ye) 級差、調劑政策、有無單科要求、身體(ti) 狀況等方麵的要求，也值得注意。”

（光明日報全媒體(ti) 記者 陳鵬）

來源：光明日報全媒體(ti) 記者 陳鵬

圖片：新華社、中新社


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