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研學旅行的核心目標是育人，其根本任務是立德樹人並培養(yang) 富有社會(hui) 責任感、創新意識和實踐能力的中國特色社會(hui) 主義(yi) 合格建設者和可靠接班人。
我國當下的研學旅行處於(yu) 發展的初期探索階段，簡單的“教育+旅遊”、粗放的“講解+參觀”、拚湊的“主題+活動”、隨意的“景點+課本”、誇大的“宣傳(chuan) +包裝”，已經導致研學旅行的本意被扭曲和誤讀，有走向“旅遊化、形式化、生意化、功利化”的趨勢，必須加以糾正並引導其回歸到發展中小學生綜合素質，實現育人目標的正確軌道上。
正確理解研學旅行內(nei) 涵是當前第一要務。研學旅行是教育並非研究性學習(xi) 與(yu) 旅行體(ti) 驗的簡單結合，絕非形式上的旅遊與(yu) 課本星空体育官网入口网站的粗放組合。研學旅行是教育部門或學校列入教學計劃的校外教育課程，其本質是讓中小學生以旅行體(ti) 驗的方式開展研究性學習(xi) 。
研學旅行的核心要素包括教育思想、教學目標、課程、師資、環境、管理、安全、旅行和生活服務等。作為(wei) 一種校外教育，研學旅行不僅(jin) 是教育部門的任務，更是全社會(hui) 的責任。
學校或教育部門在研學旅行的交通和安全監管等保障體(ti) 係方麵明顯力不從(cong) 心。為(wei) 此，形成政府教育職能機構監管、學校組織教學、社會(hui) 機構參與(yu) 服務、媒體(ti) 和家庭監督的合作運行機製，是做好研學旅行工作的必由之路。
開展研學旅行必須緊緊圍繞教育性、實踐性、安全性、公益性等原則，開放辦學思想，打開圍牆的束縛，發揮市場的杠杆作用，激活社會(hui) 資源，開展有生活溫度和生命質量的教育。研學旅行的基本原則與(yu) 市場機製不僅(jin) 不矛盾，而且必須有機結合，互補短板，通力合作，才能發揮全社會(hui) 力量，促進研學旅行的健康持續發展。
祖國大好河山是學生曆練綜合素質的體(ti) 驗場。如果說學校是學生星空体育官网入口网站學習(xi) 的天堂，祖國大好河山就是學生曆練綜合素質的體(ti) 驗場。研學旅行符合陶行知先生的“生活教育”思想，讓廣大中小學生融入社會(hui) 大課堂，在體(ti) 驗中感受，在感受中分享，在分享中反思，在反思中感悟，在感悟中覺察，在覺察中覺醒。
開展好研學旅行，要正確處理和準確把握德與(yu) 才的本質關(guan) 係。在一定的意義(yi) 上，德可以理解為(wei) “德性”，才則可以理解為(wei) 星空体育官网入口网站和能力。在德與(yu) 才的關(guan) 係上，教育要以德為(wei) 先，以德為(wei) 本。
研學旅行就是要發展學生的德性、星空体育官网入口网站和能力相融通的綜合素質。星空体育官网入口网站是圖像性和符號性的信息，其獲取主要依靠聽知和閱知；技能是動作程序性和協調性的信息，其提升主要依靠實踐和訓練；而德性是情景性、情節性和情意性的信息，其養(yang) 成主要依靠在特定的情景和事件中的主體(ti) 體(ti) 驗與(yu) 多元經驗的有效鏈接。研究表明：隨著學習(xi) 時間加長和強度加大，星空体育官网入口网站和技能會(hui) 成正比式顯著提升，而德性與(yu) 學習(xi) 者的學習(xi) 時間和強度並不成正比。
要提防僅(jin) 傳(chuan) 授星空体育官网入口网站技能弱化德性素質修養(yang) 的假研學。在研學旅行中要處理好星空体育官网入口网站教育的“知道”、技能教育的“會(hui) 了”和德性教育的“願意”之間的關(guan) 係，讓德性教育融匯於(yu) 顯性的星空体育官网入口网站和技能教育之中。研學旅行的首要任務是立德樹人，因此要提防其走向僅(jin) 僅(jin) 以星空体育官网入口网站和技能的傳(chuan) 授為(wei) 主，弱化德性素質修養(yang) 的假研學。
研學旅行是體(ti) 驗教育，基地和營地都是學生綜合素質發展的體(ti) 驗場。讓學生在虛擬與(yu) 現實的情景和情境交互中，以近乎真實的、貼近生活和生命的事件，讓沉浸式的旅行體(ti) 驗滋潤廣大中小學生渴望成長的心田。
作者係安徽工程大學體(ti) 驗產(chan) 業(ye) 學院執行院長、體(ti) 驗教育研究中心主任
