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萌芽 · 研學旅行事關(guan) 德育、美育、體(ti) 育
全球範圍內(nei) 的研學教育，已經有150多年的曆史。早期在歐美盛行，尤其是工業(ye) 革命後，營地教育獲得很快的發展。
1946年的日本，同樣是在政策的規範下，研學旅行納入教育體(ti) 係，成為(wei) 中小學教育體(ti) 係中的重要組成部分。日本將“研學旅行”稱為(wei) “修學旅行”。政府提供經費保障，地方教育部門出台管理細則，公益組織負責監督管理，社會(hui) 各界提供大力支持，發展至今修學旅行已經成為(wei) 了日本文化的一部分。
隨著我國經濟逐步發展，人民生活水平穩步提高，為(wei) 孩子設計好豐(feng) 富而全麵的研學教育被提上日程。2013年2月，《國民休閑旅行綱要》中指出，逐步推進中小學研學旅行，鼓勵學校組織學生進行寓教於(yu) 遊的課外實踐活動。這被業(ye) 界看作，研學旅行得到國家政策支持的開篇。
研學旅行是麵向青少年的教育課題，教育同旅遊融合發展是題中之義(yi) 。其中，教育為(wei) 核心，旅行為(wei) 方法，讓孩子們(men) 在行萬(wan) 裏的同時獲得星空体育官网入口网站、見識、常識上的補足，是研學旅行概念集中思考的部分。
研學旅行在初期實踐過程中，必然遭遇了行動上的掣肘。2014年7月，教育部發布《中小學赴境外研學旅行活動指南》在教學市場、安全防護、醫療保障等方麵都發出了指導性意見。在政策的指揮棒下，境外研學旅行實踐似是交響樂(le) 的前奏，緩緩作響。
時至2014年8月，國務院發布《國務院關(guan) 於(yu) 旅遊業(ye) 改革發展若幹意見》，明確將研學旅行納入中小學生德育、美育、體(ti) 育教育範疇。研學旅行被政策定性，成為(wei) 日常教育構成中重要一環。
生長 · 11部委出台《關(guan) 於(yu) 推進中小學生研學旅行意見》
政策指導下的研學旅行，更顯生機活力。21世紀經濟報道引國聯證券的分析指出，我國遊學人次自2014年後迅速增長，境內(nei) 遊學人數由最初的140萬(wan) 增長至2017年的340萬(wan) ，境外遊學人數則由2014年的35萬(wan) 增長至85萬(wan) 。遊學收入自2015年來已經翻倍增長，境內(nei) 遊學由40億(yi) 增長到101億(yi) ，而境外則從(cong) 120億(yi) 增長至273億(yi) 。
市場體(ti) 量逐漸擴張，市場前景潛力巨大。快速崛起的市場吸引了一大批企業(ye) 參與(yu) 到研學產(chan) 業(ye) 的建設當中。
誰來成為(wei) 研學旅行的主導？如何平衡好政府、學校、企業(ye) 三者之間的關(guan) 係？如何平衡好教育的公益性質與(yu) 市場的關(guan) 係等等一係列問題，決(jue) 定了市場的規範，與(yu) 市場行為(wei) 的協同，需要新的指導和規劃。
2016.12.19教育部、國家發展改革委、公安部、財政部、交通運輸部、文化部、食品藥品監管總局、國家旅遊局、保監會(hui) 、共青團中央、中國鐵路總公司聯合發布：《教育部等11部門關(guan) 於(yu) 推進中小學生研學旅行的意見》，確認了研學旅行的重要性。並明確指出，研學旅行要符合教育性、實踐性、安全性、公益性四個(ge) 原則。
國家11部委聯合發布意見，可見研學旅行涉及範圍之廣，涉及程度之深，涉及國計民生之重要。研學旅行在這時已不能再是少數學校，少數企業(ye) ，少數家庭參與(yu) 的實驗法，而應當成為(wei) 青少年成才成長的重要培育手段。
成熟 · 各地積極踐行研學旅行
2018年是研學旅行的踐行年，政策逐漸下沉到地方，執行細則陸續發布，多地開展了饒有滋味的研學旅行。浙江省發布實施意見，福建省發布研學基地名錄，陝西省開辦研學旅行推進會(hui) ，山東(dong) 省首批中小學研學基地發布，等等類似舉(ju) 措發布。研學旅行協同效應初現。
6月13日，全國首列研學專(zhuan) 列從(cong) 蘭(lan) 州啟程。滿載著蘭(lan) 州市五十四中的550名師生，開啟了為(wei) 期三天的研學之旅。隨後，從(cong) 深圳開出的研學專(zhuan) 列入山西，研學旅行完成了南北融合。兩(liang) 列研學專(zhuan) 列，也是多方通力合作的現實體(ti) 現。
隨著暑期的到來，多地研學旅行進入高潮。北京、山東(dong) 、浙江、江蘇、江西等地開展了豐(feng) 富的研學旅行活動。活動範圍涵蓋博物館、自然景觀、人文景點等多處內(nei) 容。研學旅行的大旗下，國內(nei) 外的青少年交流活動也順風順水地開展。
研學旅行真正成為(wei) 中小學生的必修課，政府負責規劃指導，逐步確認研學基地名單，學校是開展研學活動的主要構成，大量的研學類服務型機構參與(yu) 配合，共同推進研學旅行向著有序、有質、有料地開展。
研學旅行一路走來，伴隨的是政策指導的逐漸清晰。也是在政策指導方向上的大膽嚐試。我國研學旅行下一步究竟該如何進一步實踐？一個(ge) 重要的入手點就是正確解讀國家研學政策。
2018年7月27日，中國網研學頻道將主辦“觀前路致真知”——研學中國2018年夏季圓桌論壇，論壇上其中一個(ge) 論題就將圍繞“如果正確理解國家的研學旅行政策？”進行圓桌探討。屆時，中國青少年研究中心家庭駕馭首席專(zhuan) 家孫雲(yun) 曉，中國地質博物館副館長、黨(dang) 委副書(shu) 記張亞(ya) 鈞，北京市教委、《現代教育》報社社長廖厚才，徒步中國第一人雷殿生等嘉賓將參與(yu) 討論。
論壇將圍繞研學行業(ye) 中教育的個(ge) 性化、流程執行的標準化、研學機構與(yu) 互聯網如何實現強有力的結合、研學活動如何與(yu) 課標價(jia) 值觀融為(wei) 一體(ti) 、如何量化建立有效的評價(jia) 體(ti) 係等一係列問題進行討論，旨在著眼於(yu) 整個(ge) 研學行業(ye) 、整合發展行業(ye) 資源，以此對研學行業(ye) 進行一次係統、全麵、客觀、有力的分析，力求讓此次論壇在行業(ye) 內(nei) 強力發聲。
