近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳聯合發布《關(guan) 於(yu) 新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》（以下簡稱《意見》），針對當前科普工作中存在的問題和不足，對麵向新時代的科普工作提出了總體(ti) 要求和一係列具體(ti) 的指導意見和目標。《意見》明確提出“全社會(hui) 共同參與(yu) 的大科普格局加快形成”的發展目標。我認為(wei) 大科普格局的形成，是實現2025年公民具備科學素質比例超過15%、2035年達到25%具體(ti) 目標的前提和基礎。

何謂大科普格局？《意見》給出了清晰說明，即由全社會(hui) 共同參與(yu) 的科普格局。要加快形成大科普格局，就需要強化全社會(hui) 科普的責任，排在首要位置的是“各級黨(dang) 委和政府要履行科普工作領導責任”。大科普格局需要全國一盤棋，而法製建設是實現這一目標的根本保障。目前，《中華人民共和國科學技術普及法》的修訂已被全國人大提上了議事日程，係列相關(guan) 製度的建立和完善有望為(wei) 新時代的科普工作保駕護航。

《意見》同時明確了“各行業(ye) 主管部門要履行科普行政管理責任”“各級科學技術協會(hui) 要發揮科普工作主要社會(hui) 力量作用”。科普是一項公益事業(ye) ，利在當代，功在千秋。在形成大科普格局的過程中，各級主管部門的作用無疑具有顯著的導向和牽引作用。俗話說，幹部帶好頭，群眾(zhong) 有勁頭。

《意見》還提到，“各類學校和科研機構要強化科普工作責任意識”“科研機構要加強科普與(yu) 科研結合，為(wei) 開展科普提供必要的支持和保障”“廣大科技工作者要增強科普責任感和使命感”。科技人員在科普中的作用毋庸置疑，既是主力軍(jun) 又是第一發球員。不僅(jin) 科普內(nei) 容離不開科研成果，而且科學共同體(ti) 還是科學精神、科學方法與(yu) 科學思想的發源地。然而，現實生活中，科技人員做科普也常常遇到“四不”窘態：不願、不屑、不敢、不擅長。要加快形成大科普格局，科技人員的這些後顧之憂就不能不逐步加以解決(jue) 。對科技人員，不能“既要馬兒(er) 跑，又要馬兒(er) 不吃草”。譬如，國家重大科研項目經費能否明確一定比例用於(yu) 科技人員的科普活動？此外，科技人員做科普難免引起一些社會(hui) 上的爭(zheng) 議，甚至引發輿情，如果這時主管部門缺失擔當和包容的精神，隻是不分青紅皂白，一味問責，又怎麽(me) 能夠鼓勵科技人員心無旁騖地去做科普呢？

除了以上提到的各級黨(dang) 委、政府，各級行業(ye) 主管部門、各級科協組織，學校與(yu) 科研機構外，《意見》也提出，“企業(ye) 要履行科普社會(hui) 責任”“各類媒體(ti) 要發揮傳(chuan) 播渠道重要作用”。在我看來，企業(ye) 不分國有還是民營，媒體(ti) 不分主流媒體(ti) 還是新興(xing) 媒體(ti) ，在大科普格局中的作用都是不可替代的。

《意見》還就如何加強科普能力建設，促進科普與(yu) 科技創新協同發展，強化科普在終身學習(xi) 體(ti) 係中的作用，營造熱愛科學、崇尚創新的社會(hui) 氛圍，加強製度保障等分別提出了具體(ti) 的建議和要求。在我看來，這些都充分體(ti) 現了新時代大科普發展的理念。

大科普格局的形成是目標，也是手段，終極目標還是為(wei) 了提升公民具備科學素質比例，形成全社會(hui) 尊重科學、崇尚科學的氛圍。大科普格局的形成也不是一朝一夕能夠完成的偉(wei) 大使命。俗話說，一分部署，九分落實。隻有當全社會(hui) 在認識上自覺擰成一股繩，堅決(jue) 摒棄形式主義(yi) ，才能在現實中化為(wei) 強大的行動力，從(cong) 而為(wei) 實現高水平科技自立自強、建設世界科技強國的目標奠定堅實的基礎。

來源：科技日報

作者：周忠和 中國科普作家協會(hui) 理事長、中科院院士