自然科普:帶幼兒走入沒有圍牆的大自然科普課堂
來源:原創
作者:lansc
發布時間:2019-12-24
瀏覽次數:34996

自然科普:帶幼兒(er) 走入沒有圍牆的大自然科普課堂


自然科普星空体育官网入口网站匯總:


    大自然是一座沒有圍牆的學校,與(yu) 大自然的接觸和學習(xi) ,可以連接孩子們(men) 的認知,培養(yang) 孩子們(men) 的探索欲,激發孩子對生命的渴望和熱愛。
    常言道,“大自然是最好的老師”。我們(men) 知道帶幼兒(er) 走出戶外,走到大自然中去的好處,但是如何更好的利用這個(ge) 沒有圍牆的自然學校,就需要更多人參與(yu) 到教育研究活動中來。依據《3~6歲兒(er) 童學習(xi) 與(yu) 發展指南》中“遵循幼兒(er) 的發展規律和學習(xi) 特點,創設豐(feng) 富的教育環境,最大限度地支持和滿足幼兒(er) 通過直接感知、實際操作和親(qin) 身體(ti) 驗獲取經驗的需要”的規定,要求幼教教師要不斷激發幼兒(er) 對周圍生活的好奇心和探索大自然的欲望,多感官多通道參與(yu) 感受大自然的奧妙與(yu) 美好,帶幼兒(er) 走入沒有圍牆的大自然科普課堂。
    創設自然角,最廉價(jia) 最安全的自然科普途徑。自然角,為(wei) 幼兒(er) 提供小動物,讓幼兒(er) 親(qin) 自飼養(yang) ,並在飼養(yang) 過程中了解動物的基本特征及生活習(xi) 性;指導幼兒(er) 隨季節變化,動手栽種多種植物,引導幼兒(er) 觀察發現季節特征與(yu) 植物生長的關(guan) 係,進一步了解不同植物的不同特征,知道植物在生長過程中,離不開水、空氣、土壤、陽光等。幼兒(er) 園天生好奇心強,思維活躍,隻要為(wei) 他們(men) 創設科學教育的良好環境,有目的有計劃地提供豐(feng) 富的材料和有效的指導方法,保證探索科學活動順利的進行。
    帶孩子到戶外,最直觀、直接的自然科普途徑。經常在戶外活動的孩子,看花開花落,聽蟲鳴鳥唱,觀日出日落,他對大自然保持著很濃厚的興(xing) 趣,眼神靈活,動作靈敏,並且腿部的力量和耐力相比其他孩子更優(you) 勝,走路很快、肺活量很足、很有活力,這就是常常旅行的孩子所擁有的典型特征。我們(men) 帶領孩子到大自然,引導孩子發現大自然的神奇,小小的昆蟲就會(hui) 深深地吸引住孩子們(men) 的目光,無論是喜愛還是害怕,這種與(yu) 生俱來對大自然的好奇心驅動力,就好像磁鐵一樣吸引著孩子們(men) ,想要親(qin) 近自然的願望。
    科學小實驗,培養(yang) 想象力和求知欲。為(wei) 幼兒(er) 設計多種多樣有趣的科學小實驗,在實驗中理解,感悟,並培養(yang) 對生活的熱愛。例如,在認識溶解的活動中,為(wei) 幼兒(er) 提供水、鹽糖,讓幼兒(er) 通過操作,知道糖和鹽放進水裏會(hui) 溶解,能激發幼兒(er) 對周國事物的探索精神。自然教育就是培養(yang) 人熱愛自然的心,人如果沒有熱愛自然的心又怎麽(me) 會(hui) 自覺地想去愛惜自然和保護自然呢?例如,被社會(hui) 引起重視的垃圾分類,如果沒有激發人們(men) 對生活的熱愛,談何保護自然。因為(wei) 熱愛,所以想要去保護,這才是治本之法!自然教育是從(cong) 源頭解決(jue) 問題,人的思想改變了,行為(wei) 才能慢慢改變!但是,不得不反思,自然教育有被重視嗎?
    帶孩子走進沒有圍牆的自然學校,激發幼兒(er) 對生活的熱愛,解決(jue) 社會(hui) 當今社會(hui) 環保棘手問題,我們(men) 要從(cong) 源頭抓起。

歡迎掃碼加入深圳科普粉絲(si) 福利群,不定期發布公益,免費,優(you) 惠科普活動!!!



聽說,打賞我的人最後都找到了真愛。
做科普,我們是認真的!
掃描關注深i科普公眾號
加入科普活動群
  • 參加最新科普活動
  • 認識科普小朋友
  • 成為科學小記者