音頻科普:“中國氫彈之父”於敏的科研之路
發布時間:2020-11-11
瀏覽次數:1716
 音頻科普:“中國氫彈之父”於敏的科研之路

2015年1月9日,人民大會(hui) 堂,萬(wan) 眾(zhong) 矚目。中科院院士、著名核物理學家於(yu) 敏獲得2014年度最高科技獎。 

  與(yu) “中國導彈之父”錢學森、“兩(liang) 彈”元勳鄧稼先相比,被譽為(wei) “中國氫彈之父”的於(yu) 敏,則鮮為(wei) 人知,因為(wei) 在1988年退休以前,他的名字是絕密。所以,拋頭露麵的事情,於(yu) 敏一生中隻有兩(liang) 次。除了這次領取最高科技獎,另一次是在1999年的時候,表彰研製“兩(liang) 彈一星”大會(hui) 上,他被授予“兩(liang) 彈一星”功勳獎章。於(yu) 敏院士懷有一腔報國熱情,經曆多重考驗,用一生講述了一個(ge) 科技工作者背後的故事。 

  於(yu) 敏自幼家境貧寒,但勤奮好學,成績出類拔萃。1944年,在他考上北京大學那年,父親(qin) 突然失業(ye) ,無力再供他求學深造。在同窗好友家庭資助下,才得以邁入北大校門。 

  1949年,於(yu) 敏以北大物理係第一名的成績,成為(wei) 新中國成立後首批高校畢業(ye) 生,並考取了北大理學院研究生。在一次代數考試中,因為(wei) 題目很刁鑽,數學係“尖子生”才勉強得了60分,而學物理的於(yu) 敏,卻考了100分。於(yu) 敏說,他之所以如此刻苦學習(xi) ,就是為(wei) 了實現科研報國的夙願。 

  1951年,於(yu) 敏研究生畢業(ye) ,被核物理學家彭恒武和錢三強看中,調入中科院近代物理研究所,從(cong) 此開始了科研生涯。這時,我國正在發展原子能技術,於(yu) 敏根據國家需要,適時調整自己的科研方向,毅然放棄自己喜愛的量子力學研究,轉而去研究原子核物理。他很快就掌握了國際原子核物理的發展趨勢和研究焦點,瞄準了這一研究領域的國際前沿課題。 

  當時,國際上真正意義(yi) 的核武器,就是氫彈。在我國還沒研製成功第一枚原子彈時,有關(guan) 部門高瞻遠矚,作出部署,要求氫彈的理論探索先行一步。與(yu) 原子彈相比,氫彈的威力要大得多,當然設計研發難度也比原子彈複雜得多。 

  其實,於(yu) 敏也沒想到這輩子會(hui) 與(yu) 氫彈結緣,更沒想到個(ge) 人與(yu) 國家的命運捆綁得這麽(me) 緊密。1961年1月份的一天,於(yu) 敏應邀來到核物理學家錢三強的辦公室。一見到於(yu) 敏,錢三強就很直接的問了他一個(ge) 問題:“經院裏研究決(jue) 定,請你參加氫彈理論的預先研究,你看怎麽(me) 樣?” 

  當時34歲的於(yu) 敏,已經在國內(nei) 原子核理論研究領域,耕耘了十個(ge) 春秋,眼看要有所發現有所建樹的關(guan) 鍵時刻,組織上卻讓他轉行。突如其來的決(jue) 定,讓他始料不及。錢三強鄭重地對於(yu) 敏說道:“咱們(men) 一定要把氫彈研製出來,我這樣調兵遣將請你,不要有什麽(me) 顧慮,相信你一定能幹好。” 

  大腦瞬間短路的於(yu) 敏,很快回過神來,這是組織對自己科研能力的肯定和信任。片刻思考後,他欣然接受了這一重任。 

  氫彈設計的確要比原子彈複雜的多。在研製過程中,就曾出現技術“瓶頸”,無法突破。在研究過程中,一條條途徑被提出來,經過一番論證和分析,又一條條被否決(jue) 。好長一段時間,於(yu) 敏和他的同事找不到氫彈理論的突破口,陷入“死循環”的尷尬境地。 

  不過,他也有自己的“殺手鐧”。於(yu) 敏特別善於(yu) 透過現象看本質,在一些紛繁複雜的現象中總能理出頭緒,明確科研方向。他把這一套提出問題、解決(jue) 問題的方法,叫做“物理學的分析方法”。自從(cong) 投身研製氫彈那天起,於(yu) 敏整天腦子裏想的,除了氫彈還是氫彈,計算的物理模型對嗎?物理參數對不對?計算程序是否要改進?應該選擇什麽(me) 樣的技術途徑?等等一係列問題,讓他千頭萬(wan) 緒。 

  氫彈理論研究的轉折點,發生在1965年。為(wei) 了找到熱核材料自持燃燒的關(guan) 鍵技術,於(yu) 敏率領一支攻關(guan) 小組,到上海華東(dong) 計算機所,利用J501計算機進行設計。研究物理的和研究數學的混合編隊,輪流到機房算題。每去一次,就抱回一大包印滿數字的紙袋,其他人員就開始分析計算結果。但事與(yu) 願違,計算結果總是差強人意。 

  計算在反複進行,誰也沒有選擇放棄。最後在於(yu) 敏和同事們(men) 共同努力下,大家攻克了熱核材料自持燃燒的技術瓶頸,形成了從(cong) 原理、材料到構型完整的氫彈物理設計方案。氫彈理論關(guan) 鍵技術終於(yu) 攻破,於(yu) 敏興(xing) 奮得一夜未眠。在研製核武器的權威專(zhuan) 家中,唯獨於(yu) 敏沒有海外留學背景,但這並不妨礙他站到世界科技高峰。於(yu) 敏說:“我並不聰明,想要超越別人,隻能比別人更刻苦努力。” 

  作為(wei) 我國本土培養(yang) 起來的核物理學家,於(yu) 敏在核物理領域的高超造詣有目共睹。在科研實踐中,他還摸索出一套行之有效的科研方法,叫做“粗估法”。於(yu) 敏的這種先見之明,不僅(jin) 表現在高深莫測的理論上,更多地體(ti) 現在科研實踐中。 

  有一次,大家看到國外報道一個(ge) 重要元素的新截麵數據。這個(ge) 數據高得離譜,如果試驗數據是對的,將對熱核反應大有好處,如果是錯的,則會(hui) 南轅北轍。然而鑒別數據真偽(wei) ,隻有重複這個(ge) 實驗,但要耗時費力。 

  真理不辨不明,於(yu) 敏決(jue) 心厘清數據真偽(wei) 。兩(liang) 天之後,他在全所做報告,從(cong) 核反應基本理論出發,分析各種物理因素,進行詳盡推導,最後胸有成竹地宣布:外國報道的數據是錯誤的,從(cong) 而避免了勞民傷(shang) 財,得不償(chang) 失。後來,國外權威機構公布了那個(ge) 試驗數據,的確存在謬誤。 

  氫彈原理的突破,讓大家鬥誌昂揚,恨不得立馬造出氫彈來。但是,氫彈理論方案出台後,還有大量的技術問題和工程製造問題需要解決(jue) ,況且氫彈原理成功與(yu) 否,還需要試驗來檢驗。接下來,於(yu) 敏帶領研究團隊,繼續奮戰,為(wei) 氫彈原理實驗做著精心準備。 

  1966年12月28日,羅布泊核試驗基地,鮮紅的火球騰空升起,巨大蘑菇雲(yun) 翻滾而上……當聽到試驗數據與(yu) 理論預估結果完全一致時,於(yu) 敏一直懸著的心才終於(yu) 放了下來。1967年6月17日,正式對外宣布:我國成功爆炸了第一顆氫彈。這讓我們(men) 成為(wei) 第四個(ge) 掌握氫彈原理和製造技術的國家。外媒盛讚我國“閃電般的進步,神話般的不可思議。” 

  從(cong) 第一顆原子彈爆炸,到第一顆氫彈試驗成功,我國核武器研發速度震驚世界。盡管在氫彈研製中,於(yu) 敏功不可沒。但麵對“氫彈之父”的稱譽,於(yu) 敏卻這樣說道:“我覺得受之有愧,核武器的研製是集科學、技術、工程於(yu) 一體(ti) 的大科學係統,需要多方麵的力量密切配合,才能取得現在的成就,我隻是起到了一定的作用。” 

  於(yu) 敏的身影,在氫彈研發道路上漸行漸遠,逐漸淡出公眾(zhong) 視野。由於(yu) 長年累月的科研攻關(guan) ,積勞成疾,於(yu) 敏的健康狀況每況愈下,強烈的高原反應,讓他沒有食欲,疲憊無力。出於(yu) 強烈的責任感,一直堅持到技術問題解決(jue) 後,他才離開青藏高原。 

  自從(cong) 擔起研製氫彈重任那天起,於(yu) 敏不但要隱姓埋名,而且還要遠地奔波。工作上,於(yu) 敏心無旁騖,他對氫彈研究幾乎到了癡迷的程度。在單位,大家都知道向於(yu) 敏請教有“三不”:一是不論時間和場合,隨時隨地可以提問;二是不論範圍,物理的、工程的以及其他相關(guan) 學科的,都可以問;三是不論問題大小、難易,盡管問,一樣耐心解答。 

  作為(wei) 我國核物理領域泰鬥級人物,晚年的於(yu) 敏,慨歎一生有兩(liang) 大遺憾:一是年輕時沒機會(hui) 出國深造,在他看來,這對一個(ge) 科學家來講,是很大的遺憾;二是因為(wei) 工作太忙,對兒(er) 女關(guan) 心不夠,沒能培養(yang) 成對國家有所建樹的人,雖然想起來略有遺憾,但無怨無悔。 

  是啊,為(wei) 了科技事業(ye) 無怨無悔,像於(yu) 敏院士一樣老一輩的科研工作者還有很多。正因為(wei) 他們(men) 的付出,才得以帶領著我國擁有科學夢的年輕人,用實際行動踐行和傳(chuan) 承著一名科技工作者該有的精神麵貌。 



關(guan) 注【深圳科普】微信公眾(zhong) 號,在對話框:
回複【最新活動】,了解近期科普活動
回複【科普行】,了解最新深圳科普行活動
回複【研學營】,了解最新科普研學營
回複【科普課堂】,了解最新科普課堂
回複【科普書(shu) 籍】,了解最新科普書(shu) 籍
回複【團體(ti) 定製】,了解最新團體(ti) 定製活動
回複【科普基地】,了解深圳科普基地詳情
回複【觀鳥星空体育官网入口网站】,學習(xi) 觀鳥相關(guan) 科普星空体育官网入口网站

聽說,打賞我的人最後都找到了真愛。
做科普,我們是認真的!
掃描關注深i科普公眾號
加入科普活動群
  • 參加最新科普活動
  • 認識科普小朋友
  • 成為科學小記者