父親(qin) 是我們(men) 每個(ge) 人生命中最重要的男性權威,在我們(men) 的生命力中代表著力量、勇氣和規則,於(yu) 是為(wei) 了彰顯自己的地位和形象,父親(qin) 會(hui) 表現得嚴(yan) 厲。
但是當這個(ge) 嚴(yan) 厲太過的時候,當這個(ge) 嚴(yan) 厲缺失溫暖的底色時,問題也會(hui) 伴隨著出現,比如小時候父親(qin) 太嚴(yan) 厲,孩子長大後容易有下麵這4種性格缺陷:
有的人特別容易緊張,遇到體(ti) 型高大的男士就緊張,見到老師就緊張,見到領導就緊張,不敢和他們(men) 目光接觸,這樣的現象不知道你見過沒有,或者在你身上有沒有。
這種性格上的缺點,甚至是性格上的缺陷,就與(yu) 父親(qin) 小時候的嚴(yan) 厲對待有關(guan) ,比如下麵這個(ge) 心理谘詢中的例子:
來訪者王宏(化名),今年35歲,是一名會(hui) 計,他告訴谘詢師,他很容易緊張,特別是當眾(zhong) 說話,見到領導的時候。
他回憶說,小時候上學的時候遇到老師,和老師說話就緊張,不敢看他們(men) 的眼睛,現在有的時候,走在路上,看到體(ti) 型高大的男士,他都緊張不安,感覺對方要打自己,要嗬斥自己。
王宏告訴谘詢師,小時候父親(qin) 就對他特別嚴(yan) 厲,經常嗬斥他,貶低他,有的時候還會(hui) 打他,這讓他一見到父親(qin) 就緊張,聽見他說話就緊張、害怕。
後來這一點發展成了,隻要他看見跟自己父親(qin) 長得像的男性就緊張,上學的時候見到學校裏的老師就緊張,工作了之後見到領導也緊張、不安。
這種心理發展在心理學上其實就叫做心理特征的泛化,最初一個(ge) 刺激會(hui) 引發某一種心理和行為(wei) ,最後發展成為(wei) 與(yu) 此類似,與(yu) 此相關(guan) 的都刺激都可以引發這一心理和行為(wei) 。
心理學上有個(ge) 著名的實驗,叫做“巴普洛夫的狗實驗”,專(zhuan) 業(ye) 術語叫做巴普洛夫的條件反射實驗,說的就是這種現象。
俄國著名心理學家伊萬(wan) ·彼德羅維奇·巴甫洛夫,他每一次給狗食物的時候都會(hui) 敲鈴鐺,這時候狗就會(hui) 分泌唾液,後來巴普洛夫不給食物,隻敲鈴鐺,狗也會(hui) 分泌唾液。
父親(qin) 對孩子太嚴(yan) 厲,就容易讓孩子產(chan) 生這種條件反射的心理,就容易讓孩子把刺激泛化,這會(hui) 對他的心理發展造成很不好的影響。
在進入社會(hui) 之後,不敢和別人競爭(zheng) ,就會(hui) 失去很多機會(hui) ,同時這樣的人可能會(hui) 變得內(nei) 心自卑,性格軟弱。
在專(zhuan) 欄《活出自己的心理學大課100講》中,我多次論述過,孩子天然地和父親(qin) 之間會(hui) 有競爭(zheng) ,這會(hui) 是他以後和別人競爭(zheng) 的基礎。
孩子還小的時候,在體(ti) 力、能力上可能遠不及父親(qin) ,這時候父親(qin) 太過於(yu) 嚴(yan) 厲,可能會(hui) 讓孩子體(ti) 驗到無能感,他會(hui) 覺得自己太弱,他也會(hui) 以後不敢和其他人競爭(zheng) 。
一般情況下,兩(liang) 種父子關(guan) 係會(hui) 導致一個(ge) 人性格軟弱,缺乏與(yu) 別人的競爭(zheng) 力,一種是父親(qin) 過於(yu) 嚴(yan) 厲,這樣的時候,會(hui) 讓孩子感覺到父親(qin) 是不可被冒犯,不可被超越的,是讓自己懼怕的。
所以孩子就會(hui) 懼怕父親(qin) ,後來泛化為(wei) 懼怕像父親(qin) 一樣的人,懼怕觸碰和冒犯各種規則,久而久之就會(hui) 成為(wei) 一個(ge) 性格軟弱、循規蹈矩的人。
當然還有一種情況,就是自己的父親(qin) 過於(yu) 軟弱,沒有力量,這不利於(yu) 和孩子之間形成競爭(zheng) ,孩子會(hui) 覺得自己的父親(qin) 過於(yu) 軟弱,自己會(hui) 傷(shang) 害到父親(qin) ,所以會(hui) 收斂自己的力量,變得謹小慎微。
當然今天我們(men) 重點論述的是父親(qin) 太過於(yu) 嚴(yan) 厲,使得孩子性格軟弱,不敢和別人競爭(zheng) 的情況,在這篇文章的背景下,我們(men) 著重去理解這一種情況。
父親(qin) 其實有一個(ge) 功能,這個(ge) 功能就是把一個(ge) 人的心理空間撐大的,因為(wei) 孩子天然地和母親(qin) 親(qin) 近,但是兩(liang) 個(ge) 人的心理空間畢竟是狹小的。
這樣的空間不符合社會(hui) 空間的雛形,社會(hui) 空間是多元的,是複雜的,即如果沒有父親(qin) 加入,這樣長大的孩子就很難融入社會(hui) ,典型的就是“媽寶男”,或者“媽寶女”。
這樣的孩子長大後,度量狹小,沒有容納自己、別人,以及複雜的能力,會(hui) 糾纏在一些簡單的、單一的關(guan) 係裏,很難有作為(wei) 。
而一個(ge) 比較好的社會(hui) 化的成年人,他需要認識和接納複雜,甚至他需要容納複雜,不斤斤計較,不活在自己的想象世界裏,樂(le) 於(yu) 在複雜的關(guan) 係中去認識自己,改變自己,活出自己。
而檢驗這些的最好標準就是看他能否和他人合作,能否和他人建立、維持較為(wei) 長久的合作關(guan) 係,要做到這一點,就需要在還小的時候,讓父親(qin) 和孩子建立比較好的關(guan) 係,這種關(guan) 係其實就是一種合作關(guan) 係的雛形。
如果父親(qin) 太過於(yu) 嚴(yan) 厲,這種合作就無法進行,孩子就會(hui) 抵觸,當然有的時候父親(qin) 缺席孩子的成長,那麽(me) 這種合作也就不會(hui) 發生。
多一個(ge) 朋友,多一條路,這句話,在現如今的社會(hui) 依然有它的合理性,但是你發現沒有,有些人,他結交的朋友在性別這個(ge) 維度很有特點,比如一個(ge) 男生,他隻結交異性朋友,小時候不願意和男生一起玩耍,長大了認識的朋友,結交的朋友大多數也都是女性。
比如來訪者小李(化名),他的朋友大部分是女性,無意識中他不願意和同性交往,他自己也沒有意識到這一點,但現在回過頭來看,他的朋友絕大多數是女性。
原因就是小李從(cong) 小就懼怕父親(qin) ,因為(wei) 父親(qin) 很嚴(yan) 厲,所以他覺得和父親(qin) 一樣的男性都是不好的,到後來他根本就不願意和男性在一起。
明代的程允升在《幼學瓊林·夫婦》中,就說“孤陰不長,獨陽不生”,當一個(ge) 人過分偏向某一方麵的時候,問題就會(hui) 出現,他自身也會(hui) 得不到發展。
而小時候父親(qin) 太過於(yu) 嚴(yan) 厲,就會(hui) 使得一個(ge) 人懼怕父親(qin) ,不喜歡自己的父親(qin) ,所以他會(hui) 有意識地遠離男性。
如果是一個(ge) 男生,他就會(hui) 排斥同性,喜歡和女性打交道,如果是一個(ge) 女生,他就會(hui) 懼怕男性,不願意和他們(men) 建立關(guan) 係,很顯然這會(hui) 影響他們(men) 的現實生活,亦會(hui) 影響他們(men) 的心理健康。
以上就是我們(men) 論述的,“小時候父親(qin) 太嚴(yan) 厲,孩子長大後容易有這4種性格缺陷”的內(nei) 容,下麵我們(men) 簡單總結一下。
小時候父親(qin) 太嚴(yan) 厲,孩子長大後容易有這4種性格缺陷:
1、小時候父親(qin) 太嚴(yan) 厲,孩子長大後就容易緊張,例如登台演講的時候緊張,當眾(zhong) 表達的時候緊張,上學的時候見了自己的師長就緊張,上班的時候見了自己的領導就緊張。
2、小時候父親(qin) 太嚴(yan) 厲,孩子長大後就容易性格軟弱,不敢和其他人競爭(zheng) ,因為(wei) 父親(qin) 往往代表著力量、勇氣和規則,父親(qin) 太嚴(yan) 厲,孩子就不敢去超越和冒犯,因此就會(hui) 變得循規蹈矩。
3、小時候父親(qin) 太嚴(yan) 厲,孩子長大了就容易變得內(nei) 向和封閉,不會(hui) 和其他人合作,因為(wei) 父親(qin) 太過於(yu) 嚴(yan) 厲,會(hui) 使得孩子不喜歡自己的父親(qin) ,從(cong) 而內(nei) 心世界就變得狹窄,這樣長大的孩子,氣量狹小,斤斤計較,沒有能力和其他人合作。
4、小時候父親(qin) 太過於(yu) 嚴(yan) 厲,孩子長大後容易不喜歡男性朋友,對男性有排斥和敵意,這在現實層麵和心理層麵都會(hui) 影響一個(ge) 人的發展。
好了,這就是我們(men) 今天論述的內(nei) 容,希望我們(men) 的父親(qin) 們(men) ,能對自己的孩子溫柔以待,不要對孩子太嚴(yan) 厲,這樣他們(men) 會(hui) 發展的更好。
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