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作為(wei) 遊學中的細分領域，處在發展機遇期的研學旅行變得越來越火熱。據一諾農(nong) 旅智庫數據顯示，我國遊學人次自2014年後迅速增長，境內(nei) 遊學人數由最初的140萬(wan) 增長至2017年的340萬(wan) 。以“研學旅行”為(wei) 關(guan) 鍵詞進行搜索，約有256萬(wan) 條信息。根據中國旅遊研究院發布的《中國研學旅行發展報告》，未來3—5年內(nei) 研學旅行市場總體(ti) 規模將超千億(yi) 元。
豐(feng) 富星空体育官网入口网站 多種體(ti) 驗
很多家長認為(wei) 研學旅行就是帶著孩子出去玩，其實不然。研學旅行概念最早於(yu) 2013年由國務院提出，直至2016年12月，教育部、文化和旅遊部（原國家旅遊局）等11個(ge) 部門聯合發布《關(guan) 於(yu) 推進中小學研學旅行的意見》，首次多部門聯合發文落實推進研學旅行。
所謂的研學旅行，是指由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內(nei) 容需要，組織學生通過集體(ti) 旅行、集中食宿的方式走出校園，在與(yu) 平常不同的生活中拓展視野、豐(feng) 富星空体育官网入口网站，加深與(yu) 自然和文化的親(qin) 近感，增加對集體(ti) 生活方式和社會(hui) 公共道德的體(ti) 驗。
在原國家旅遊局發布的《研學旅行服務規範》中，將研學旅行產(chan) 品按照資源類型分成了五大類：
一是星空体育官网入口网站科普型
主要包括博物館、科技館、工業(ye) 項目、科研場所等資源；
二是自然觀賞型
主要包括山川、江、湖、海、草原、沙漠等資源；
三是體(ti) 驗考察型
主要包括農(nong) 莊、實踐基地、夏令營營地或團隊拓展基地等資源；
四是勵誌拓展型
主要包括紅色教育基地、大學校園、國防教育基地、軍(jun) 營等資源；
五是文化康樂(le) 型
主要包括各類主題公園、演藝影視城等資源。
素質教育 延伸發展
那麽(me) ，研學旅行為(wei) 何會(hui) 如此火熱呢?“讀萬(wan) 卷書(shu) ，行萬(wan) 裏路”的教育理念和人文精神，已成為(wei) 素質教育的一種新方式。而研學旅行則恰恰正是它的延續和發展。
在寒暑假裏，大部分家長忙於(yu) 工作無暇照顧孩子，研學旅行既可以讓孩子開闊視野、學習(xi) 星空体育官网入口网站、拓展素質，也可以幫助家長節省出照顧孩子的時間，因此家長十分樂(le) 意讓孩子參加研學旅行。
研學旅行的火熱離不開政策的支持。自2013年以來，國家圍繞研學旅行出台了《國民休閑旅遊綱要》《關(guan) 於(yu) 促進旅遊業(ye) 改革發展的若幹意見》《教育部等11部門關(guan) 於(yu) 推進中小學生研學旅行的意見》等政策及相關(guan) 文件。隨著政策紅利逐步釋放，從(cong) 旅行社到教育機構再到有關(guan) 公司企業(ye) ，紛紛推出了研學旅行項目。
除了政策的驅動，商業(ye) 利潤也是一個(ge) 重要的助推器。隨著旅遊業(ye) 競爭(zheng) 的加大，旅遊機構需要推出新的項目來提高自己的競爭(zheng) 力，獲取更多的利潤。研學旅行通過融入教育元素，創造更多價(jia) 值並與(yu) 普通旅遊產(chan) 品形成差異化競爭(zheng) ，加上消費者對研學旅行產(chan) 品的價(jia) 格敏感度較低，研學旅行行業(ye) 利潤率有較好的保障。據悉，一般的旅遊業(ye) 務毛利率在10%左右，而加入教育元素後，研學旅行的毛利潤可達到20%-30%左右，高利潤催使旅遊機構紛紛推出了研學旅遊項目。
參差不齊 專(zhuan) 家支招
國家出台的利好政策使得研學旅行的項目如雨後春筍般出現，研學旅行項目的質量卻參差不齊。在遊的過程當中自然而然地受教育，這是研學旅行的根本出發點。目前，研學旅行產(chan) 品依托的多是旅行社，不少研學旅行項目僅(jin) 僅(jin) 停留在“走馬觀花”的層麵，隻遊不學或者重遊輕學，實質性的教育內(nei) 涵和價(jia) 值缺失，“假大空”現象普遍存在。
2014年時任國家教育部基礎教育一司司長王定華在給研學旅行下定義(yi) 時指出：
研學時同學們(men) 應在老師或者輔導員的帶領下，確定主題，以課程為(wei) 目標，以動手做、做中學的形式，共同體(ti) 驗。
現在的研學旅行存在標準體(ti) 係欠缺，課程不係統的問題。在導師資源上，缺乏專(zhuan) 業(ye) 的培訓體(ti) 係，有許多研學導師是直接從(cong) 導遊轉化過來的。研學旅行過程中的講解有不少胡謅亂(luan) 編，並不符合研學作為(wei) 素質教育的重要組成部分這一標準。除了導師素質，師生比也存在失衡問題，甚至出現過1名老師負責三五十名學生的情況，學生的人身安全存在極大的隱患。
除此之外，研學旅行還存在旅行社製定的路線雜亂(luan) 無章，商家過度逐利、任意定價(jia) 等問題。家長在為(wei) 孩子選擇研學旅行時要在項目的安全性、收費價(jia) 格、課程質量、師資配備、路線設置等多方麵進行綜合考量。
麵對研學旅行目前存在的問題，業(ye) 內(nei) 專(zhuan) 家認為(wei) 隻有在家長、學校、社會(hui) 、政府等多方的共同努力下，才能使整個(ge) 市場成熟規範，讓研學旅行發揮應有的作用。
家長要轉變觀念，孩子在健康成長過程中的需求是多樣的，不能隻強調“讀萬(wan) 卷書(shu) ”而忽略“行萬(wan) 裏路”。
學校方麵對學生的評價(jia) 體(ti) 係應該更全麵，可以將綜合素質納入考核，杜絕“唯分數論”。
政府則要在其中發揮引導作用，完善監督、準入等相關(guan) 製度。
對於(yu) 安全問題，專(zhuan) 家建議研學活動必須購買(mai) 相關(guan) 保險產(chan) 品，明確責任人以降低安全風險。
