開學了,認不全新同學,記不清老同學,臉盲還有救嗎?
來源:科普中國
發布時間:2024-09-06
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審核專(zhuan) 家:陳明昕 國家二級心理谘詢師、高級人力資源管理師

開學了

但是,到了新的班級

總也記不住新同學的麵孔?

走在校園裏有人和你打招呼

卻反應不過來TA是誰?

同桌和你聊起一個(ge) 不太熟的同學

在腦海裏怎麽(me) 也想不起TA的長相?

......

臉盲怎麽(me) 辦?

這是一種病嗎,能不能治?

臉盲還真是一種病

臉盲症,又稱為(wei) 麵孔遺忘症、麵孔失認症,是一種認知障礙疾病。該症狀表現一般分為(wei) 兩(liang) 種:患者看不清別人的臉;患者對別人的臉型失去辨認能力。

最新研究發現,過去被認為(wei) 極為(wei) 罕見的臉盲症實際上在全球範圍內(nei) 較為(wei) 普遍

輕度的臉盲症可以靠一些麵部細節和特點識別一個(ge) 人,比如著裝、發型等,有的也可以依靠他人的聲音來識別。有研究者發現,有的臉盲症患者對聲音的識別能力優(you) 於(yu) 普通人。

重度的臉盲症可能連親(qin) 媽都不認識了,有的甚至存在自我識別問題,也就是說,連鏡子裏的自己都不認識。

人類如何識別麵孔

我們(men) 的大腦對人臉識別使用的是“整體(ti) 性加工”模式。

也就是說,我們(men) 對人臉的判斷基於(yu) 五官在麵部的空間分布位置,而非五官的細節——比如鼻子是高還是低,眼睛是雙眼皮還是單眼皮。

這種識別方式大大節省了大腦的資源與(yu) 反應時間,使我們(men) 能在短時間內(nei) 判斷出對麵的人是熟人還是陌生人。

臉盲症的病因

臉盲症的病因主要可以分為(wei) 先天性(發展性麵孔失認症)和後天性(獲得性臉盲症)兩(liang) 類

我們(men) 的大腦有專(zhuan) 門的區域掌管各種不同的功能,比如“聽覺專(zhuan) 區”專(zhuan) 門處理聽覺信息,“語言專(zhuan) 區”負責語言的理解及表達。

人臉識別的認知過程涉及一整個(ge) 大腦區域網絡,其中,梭狀回臉區(fusiform face area)是視覺係統中用於(yu) 麵部識別最重要的一部分。

當梭狀回因為(wei) 腦血管疾病、外傷(shang) 、手術等原因受損時,就會(hui) 出現獲得性臉盲症

發展性麵孔失認症是一種神經發育障礙,也被稱為(wei) 麵孔識別障礙綜合症,它導致個(ge) 體(ti) 無法識別或區分人臉。

發展性麵孔失認症通常在兒(er) 童早期出現,可能由大腦中的特定區域發育異常引起。這些區域包括顳葉、額葉和枕葉,這些區域在麵孔識別中起著重要作用。

隻是看不清臉嗎?

一個(ge) 長期存在的爭(zheng) 議是,認知功能受損是對麵部特定的影響還是也會(hui) 影響對其他物體(ti) 類型的加工。

由於(yu) 物體(ti) 加工是由視覺網絡來執行的,而這些區域也涉及對其他類別物體(ti) 的知覺加工。一些報告表明,一些臉盲症患者也會(hui) 同時存在物體(ti) 識別障礙。

人臉和視覺文字加工在梭狀回區域共享和競爭(zheng) 神經資源。視覺單詞更多地依賴左側(ce) 梭狀回,而麵孔加工傾(qing) 向於(yu) 右偏側(ce) 化,但是偏側(ce) 化並不那麽(me) 完全。

因此,右側(ce) 損傷(shang) 的麵孔失認症應伴隨著輕微的閱讀缺陷,而左側(ce) 病變引起的失讀症應伴有輕微的麵部識別問題。

臉盲症可以治療嗎?

很遺憾,目前臉盲症仍屬於(yu) 醫學難題,科學家稱還沒有任何的治愈方法

患有發展性麵孔失認症的人可能無法識別自己的父母、兄弟姐妹或其他熟悉的人。他們(men) 可能也缺乏模仿和社交技能,難以與(yu) 他人建立情感聯係。

盡管發展性麵孔失認症可能對患者的日常生活造成一定影響,但並非無法克服。通過早期幹預和訓練,患者可以提高他們(men) 的麵孔識別能力,並學會(hui) 使用其他感官和記憶策略來彌補這一缺陷。

所以,即便臉盲症無法治療,也無需有太多的心理負擔,隻要通過“外在線索”,一樣能練就一套識人的技能,而且這個(ge) 病除了會(hui) 對日常交際有影響外,並不會(hui) 對身體(ti) 健康有威脅。

參考材料:

中山神內(nei) 一腦智能平台:《臉盲真的是病!有人盲到不認識自己!》

果殼:《體(ti) 驗臉盲症:你能看出不對勁嗎?神奇的麵孔識別盲區!》

高古心理:《臉盲,原來是生病了!》




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