如果難受，請放下手機！這些信息在悄無聲息地帶來傷害
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北京科學中心作者：
04-08
2022
科普師雙證參加完培訓後，怎麽參加考試？
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深圳科普作者：
04-07
2022
持續半個世紀的月岩磁場之謎，即將被破解？
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環球科學作者：
04-07
2022
詭異專利：如何在人的肚子裏釣魚？
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物種日曆作者：
04-07
2022
深圳市科學技術協會關於申報2022年度“科普項目”的通知
2022年度“科普項目”包括科普管理、科普資源、科普人才、科普活動四大專題，下設多個項目
深圳科協作者：
04-07
2022
自然資源科普教育還需做精做深
近年來，作為我國科普教育的重要組成部分，自然資源科普教育活動得到國家的高度重視和社會的大力推動，一些既有趣味性又有專業性的自然資源科普活動和作品，更是受到越來越多青少年的追捧和喜愛。同時我們也要看到，一些自然資源科普活動依舊不溫不火難以“破圈”，社會影響力有限；一些科普作品的科學性和準確度有待提高，易產生歧義和誤導；相關自然資源研學活動水平參差不齊……那麽，如何做精做深自然資源科普教育，通過在內容、形式上的創新和在宣傳契機上的精準把握，吸引青少年群體，提升其在青少年群體當中的普及度和影響力，就成為我們更應探討的課題。筆者認為，首先，要創新科普形式。做精做深自然資源科普教育，要結合當前年輕人的喜好，開展科普形式上的創新。不久前，85歲的海洋地質學家汪品先入駐嗶哩嗶哩網站、抖音等平台，其發布的海洋科普短視頻被網友彈幕持續刷屏，著實在年輕人中刮起了一陣海洋科普“旋風”。耄耋之年的汪老化身科學“網紅”，通過深入淺出地分享科學星空体育官网入口网站，極大地激起了青少年受眾認識海洋的興趣和熱情，也為創新自然資源科普教育形式、吸引青少年關注和參與樹立了典範。
科普時報作者：
04-06
2022
助力抗疫丨愛心企業捐贈物資助力學校開學
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深圳科普作者：
04-02
2022
為基地賦能，打造科普+教育生態圈
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深圳科普作者：
04-02
2022
科普師證在深圳以外的地區是否適用？/從事科普行業的人員是否必須持有科普師證才能上崗？
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深圳科普作者：
04-02
2022
各種專利很多，滿足科普師的報名條件，但是沒有教師資格證或高級導遊證，可以報考雙證高級嗎？
各種專利很多，滿足科普師的報名條件，但是沒有教師資格證或高級導遊證，可以報考雙證高級嗎？
深圳科普作者：
04-02
2022
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