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心理學科普：從“人格發展八階段理論”，看一個人的一生
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心理學科普：從“人格發展八階段理論”，看一個人的一生
埃裏克森（E.H.Erikson，1902），美國著名的精神病醫師，新精神分析派的代表人物。
他認為人的自我意識發展持續一生，並把自我意識的形成和發展過程劃分為八個階段，這八個階段的順序是由遺傳決定的，但每個階段能否順利度過卻實由環境決定的，所以這個理論也稱為“心理社會階段理論。”
埃裏克森的人格終生發展論，為不同年齡段的教育提供了理論依據和教育內容，任何年齡段的教育失誤，都會給一個人終生發展造成障礙，它會告訴你你為什麽會稱為現在這個樣子？你的心理品質哪些是積極的，哪些是消極的，它們都是在哪個階段形成的，這將是你反思的依據。
根據埃裏克森的理論，八個階段的順序是由遺傳來決定的，因而是不可變更的，這種由遺傳決定的發展順序是遵循漸成原理的。並且一旦某一階段的特征危機得到積極解決，這個人的人格中就形成了一種美德。
埃裏克森強調精神治療與傳統精神分析不同，因為現代出現了很多不同種類的精神失調，治療的關鍵必須是增強病人的自我，使其能達到處理生活問題的程度。
如果臨床治療側重於病人零亂的人生規劃，加強對建立病人同一性的各個要素的重新整合，會恢複患者恢複工作進行就會更有效更經濟。
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埃裏克森（E.H.Erikson，1902），美國著名的精神病醫師，新精神分析派的代表人物。
他認為人的自我意識發展持續一生，並把自我意識的形成和發展過程劃分為八個階段，這八個階段的順序是由遺傳決定的，但每個階段能否順利度過卻實由環境決定的，所以這個理論也稱為“心理社會階段理論。”
埃裏克森的人格終生發展論，為不同年齡段的教育提供了理論依據和教育內容，任何年齡段的教育失誤，都會給一個人終生發展造成障礙，它會告訴你你為什麽會稱為現在這個樣子？你的心理品質哪些是積極的，哪些是消極的，它們都是在哪個階段形成的，這將是你反思的依據。
根據埃裏克森的理論，八個階段的順序是由遺傳來決定的，因而是不可變更的，這種由遺傳決定的發展順序是遵循漸成原理的。並且一旦某一階段的特征危機得到積極解決，這個人的人格中就形成了一種美德。
埃裏克森強調精神治療與傳統精神分析不同，因為現代出現了很多不同種類的精神失調，治療的關鍵必須是增強病人的自我，使其能達到處理生活問題的程度。
如果臨床治療側重於病人零亂的人生規劃，加強對建立病人同一性的各個要素的重新整合，會恢複患者恢複工作進行就會更有效更經濟。
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