圖片來源：Pixabay

來源 公眾(zhong) 號“數據實戰派”

撰文 管心宇｜biendata

1857 年 3 月 8 日，美國紐約的紡織女工走上街頭，抗議惡劣的工作條件和低薪。1917 年 3 月 8 日，彼得堡女工舉(ju) 行罷工，要求得到 “麵包、和平與(yu) 自由”。此後，一些國家把 3 月 8 日定為(wei) “國際勞動婦女節”，紀念 “英雄的婦女工作者”，聯合國自 1977 年起，也開始組織活動慶祝婦女節。

這就是三八婦女節的由來，不是因為(wei) 鮮花、口紅和 “浪漫” 的大學校園橫幅，而是為(wei) 了平等工作的權利。

今天，在計算機領域，一名女性或許不會(hui) 僅(jin) 僅(jin) 因為(wei) 性別而被拒之門外（至少不會(hui) 被公開以這種理由拒絕）。然而，最大的歧視並非存在於(yu) 法規之中，而存在於(yu) 社會(hui) 的整體(ti) 意識當中。

一個(ge) 熱愛編程的女孩，從(cong) 小到大會(hui) 聽到多少次來自父母、老師、同學、長輩的 “規勸”—— 編程不適合你，別看男同學現在不如你，但他以後 “開竅了” 肯定超過你？

沒有任何被主流學界接受的科學證據表明，女性的編程能力比男性更差。但是當女性編程者透露自己的性別時，奇怪的事情發生了。例如，一項針對 140 萬(wan) 名 Github 用戶的研究表明[1]，如果一名女性用戶在個(ge) 人資料裏說明自己的性別，當她向從(cong) 未合作過的其他用戶發送 pull request 的時候，得到接受的概率會(hui) 顯著降低。

在開源項目中，非項目人員如果是女性身份，貢獻接受率會(hui) 更低

因為(wei) 這樣的社會(hui) 壓力，女性往往在早年就說服自己放棄計算科學領域，即使她們(men) 對這個(ge) 領域本有興(xing) 趣。

在一項研究中[2]，41% 的男性學生相信編程非常有用，而女性學生對應的比例隻有 32%。但當他們(men) 在非盈利教育網站 code.org 上完成了一小時的教育項目後，59% 的男性學生和 58% 的女性學生開始相信，任何人都可以學習(xi) 編程。

這項研究還發現，在很早期就選擇計算機編程課的男性學生要遠遠多於(yu) 女性學生。然而，通過同樣的學習(xi) ，女性在編程方麵的能力並不會(hui) 比男性差。

以上種種表明，女性目前在計算機行業(ye) 的人數劣勢，可能是由一個(ge) 惡性循環所致：社會(hui) 的壓力告訴她們(men) 不適合編程，她們(men) 在早年的成長選擇中放棄了編程教育，教育的差異進一步強化了刻板印象，最後，即使是堅持進入這一行業(ye) 裏的女性，也會(hui) 因為(wei) 刻板印象影響對她們(men) 表現的評價(jia) 。

和很多人的想當然不同，女性在早期的計算機領域發揮了重要的貢獻作用。和分工嚴(yan) 密、工具豐(feng) 富的現代不同，早期的計算機程序領域需要更密集的智力貢獻和更艱辛的工作。計算機領域的先驅中，有一大批優(you) 秀的女性代表。

Grace Hopper 就是其中之一。她發明了第一個(ge) 現代編譯器 A-0 係統，提出了第一個(ge) 可在不同機器上運行的程序理論，開發了第一個(ge) 高級數據處理語言 FLOW-MATIC（後來擴展成了第一個(ge) 商業(ye) 程序語言 COBOL）。1944 年，她在排查計算機故障的時候，發現故障是一隻飛蛾導致的繼電器短路，因此在筆記上寫(xie) 道 “發現了一個(ge) bug”。此後，所有的程序錯誤都被稱為(wei) bug，這也成為(wei) 了程序領域最常見的詞匯。

以上所有的第一都不用加 “女性” 二字，因為(wei) Grace Hopper 的貢獻並不需要因為(wei) 她的性別而被銘記。

事實上，直到 1980 年代中期，計算機專(zhuan) 業(ye) 的女性學生增長速度都超過了男性學生。

然而，在 1984 年左右，情況發生了重大的轉折。學習(xi) 計算機的女性比例急劇下降，隨著醫學、法律和其它學科的女性學生逐漸逼近 50%，計算機領域的學生卻一再下降到 20% 以下。

是什麽(me) 原因導致了這麽(me) 劇烈的變化？美國全國公共廣播電台（NPR）的技術記者 Steve Henn 在一篇文章提出了一個(ge) 理論：1984 年是個(ge) 人計算機開始普及的年代。而早期的個(ge) 人計算機主要的銷售策略是麵向男性，這種做法極大地降低了女性在青少年時期接觸到計算機的概率。

在 1990 年代，加州大學洛杉磯分校的教育學專(zhuan) 家 Jane Margolis 在對卡耐基梅隆大學計算機係數百名學生進行訪談的結果，也佐證了這個(ge) 結論：絕大部分家庭更願意給男孩買(mai) 計算機，即使女孩對計算機也非常感興(xing) 趣。

所有這些都導致了嚴(yan) 重的社會(hui) 問題。除了削弱社會(hui) 公平和個(ge) 人自由選擇的權利，從(cong) 社會(hui) 發展的角度來說，就算是今天的美國，也正麵對著嚴(yan) 重的計算機編程人員短缺問題。希望在科技領域迎頭趕上的中國，同樣如此。而女性作為(wei) 總人口 50% 的群體(ti) ，她們(men) 在計算機人才群體(ti) 中的缺席，對國家、社會(hui) 、公司來說都是重要的損失。

目前，美國已展開大量的研究，希望從(cong) 社會(hui) 學、教育學和心理學等更本質的層麵上，研究計算機領域的女性為(wei) 什麽(me) 會(hui) 遠遠少於(yu) 男性，並提出幹預的方法。我們(men) 認為(wei) ，全世界（包括中國）也應該進行類似的研究，並積極地把研究結果用於(yu) 教育係統。

當然，對個(ge) 人來說，僅(jin) 僅(jin) 指望社會(hui) 整體(ti) 的進步可能仍然不夠。對於(yu) 喜歡編程，喜歡計算機的女性（無論年齡）來說，最重要的第一步，也許是樹立這樣的信心：隻要付出同樣艱苦的努力，一定能成為(wei) 一名優(you) 秀的程序員和計算機科學家，無論那些營銷口紅鮮花和在校園裏拉橫幅的人怎麽(me) 說。

 Refrences：

1、Gender Differences and Bias in Open Source: Pull Request Acceptance of Women Versus Men，https://peerj.com/articles/cs-111/

2、Hour of Code: A Study of Gender Differences in Computing，https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1219536.pdf


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